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Paraná » Cuestion Entrerriana
Fecha: 08/05/2026 13:35
La UNL abrió el XII Encuentro de la Red UNECE sobre educación en contextos de encierro La reunión federal en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales reúne a más de 20 universidades para debatir la sostenibilidad de los programas en cárceles Con la participación de equipos de diversas universidades del país, quedó inaugurado en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNL el XII Encuentro de la Red Universitaria Nacional de Educación en Contextos de Encierro (Red UNECE). Las actividades comenzaron este jueves y continuarán este viernes 8 de mayo. Se trata de una reunión de alcance federal que nuclea a programas y equipos universitarios que trabajan para garantizar el acceso a la educación a personas privadas de la libertad, consolidando una agenda común en materia de derechos humanos y políticas educativas en cárceles. En la apertura estuvieron presentes la rectora de la UNL, Laura Tarabella; la secretaria de Extensión Universitaria, Lucrecia Wilson; y Máximo Sozzo, referente del Programa de Educación Universitaria en Prisiones (PEUP-UNL). Durante su intervención, Tarabella subrayó la centralidad del sistema universitario público en el país y remarcó que la educación superior sigue sosteniendo ese valor estratégico de esa educación pública como motor de desarrollo, como igualdad de oportunidades, sentenció. Y agregó: Qué mejor que pensar justamente propuestas formativas para aquellas personas que están privadas de su libertad y cómo la universidad puede contribuir y acercarles a realizar una carrera y desarrollar otras competencias, manifestó la rectora. En ese marco, destacó además la importancia de que la Red UNECE cuente con el aval del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), lo que refuerza su legitimidad institucional y proyección federal. Un programa híbrido con 180 estudiantes en cárceles santafesinas Por su parte, Máximo Sozzo repasó los inicios del Programa de Educación Universitaria en Prisiones de la UNL y el trabajo sostenido que vienen realizando en unidades penales de la provincia. En la actualidad, el PEUP-UNL cuenta con 180 estudiantes privados de la libertad. Es un programa híbrido en donde los estudiantes estudian carreras universitarias, que forman parte de la oferta de educación a distancia de la universidad y son apoyados por un conjunto de coordinadores que son los que cotidianamente transitan los tres espacios que llamamos aulas universitarias en tres unidades penitenciarias de la provincia, detalló. Diagnóstico sobre sostenibilidad y calidad educativa en cárceles En esta edición, el encuentro propone trabajar en la construcción de un diagnóstico colectivo sobre la sostenibilidad institucional, presupuestaria y pedagógica de las diversas iniciativas que se desarrollan en las cárceles argentinas. En un contexto de desafíos crecientes para las políticas públicas, el debate y la búsqueda de consensos y estrategias conjuntas se plantean como una prioridad para garantizar la calidad y la continuidad de las trayectorias educativas de las personas privadas de la libertad. De este modo, se reafirma el compromiso de las universidades públicas con el acceso democrático al conocimiento en todos los ámbitos de la sociedad, incluyendo los contextos de encierro. Participan del encuentro estudiantes, docentes, investigadores e investigadoras, profesionales, autoridades universitarias y gubernamentales, así como integrantes de organismos de derechos humanos y organizaciones de la sociedad civil interesadas en la temática. La Red UNECE fue conformada en 2010 y reúne programas de más de 20 universidades de todas las regiones del país, con trabajo en alrededor de 50 unidades penales, además de mantener vínculos con otras redes interuniversitarias. Paneles, mesas de diálogo y experiencias territoriales La programación en la UNL comenzó el jueves 7 con un panel de apertura oficial a las 9.30, con la presencia de Tarabella, Wilson y Sozzo. A las 10.00 se desarrolló el panel Universidad y cárcel hoy, con exposiciones del Dr. Gustavo Palmieri, del Comité Nacional de Prevención de la Tortura (CNPT); la Dra. Estrella Moreno Robinson, del Ministerio Público de la Defensa de la Provincia de Santa Fe y representante de la Secretaría de Asuntos Penales del Ministerio de Justicia y Seguridad provincial; y la Dra. Analía Umpierrez, de la Red UNECE UNICEN. La moderación estuvo a cargo del Dr. Juan Pablo Parchuc (UBA). Luego, desde las 11.30, se realizó la mesa de diálogo Tensiones y transformaciones actuales de la cárcel, con la participación de Máximo Sozzo, director del PEUP-UNL; la Lic. Macarena Fernández Hofmann, del Centro de Estudios Legales y Sociales (CELS); y el Dr. Pablo Vacani, defensor público federal. La moderación estuvo a cargo del Prof. Santiago Lamboglia (UNLP). Durante la tarde se desarrolló una ronda de experiencias territoriales con la Asociación Civil Contraversiones, la Cooperativa Manos Libres y la Red de Educación Universitaria Argentina de Liberados (REUAL), con la moderación de la Mg. Ana Passarelli (UNQ) y la Lic. Isabella Paccio (UNL). También se llevó adelante el panel Baja en la edad de punibilidad, con referentes de Maraña Salud Colectiva y el Lic. Luciano Vigoni, exdirector del programa Nueva Oportunidad, bajo la moderación del Mg. Silvio Roitman (UNPA). Agenda del viernes y objetivos de la Red UNECE Para la jornada del viernes 8, desde las 10.00, se desarrollan comisiones de trabajo y, además, se realizará en modalidad virtual el plenario de estudiantes en contextos de encierro de la Red UNECE. Finalmente, a las 14.00, está previsto el plenario general de la Red UNECE, a modo de balance y resumen del trabajo realizado en las distintas comisiones. La Red UNECE tiene por objetivo compartir perspectivas y abordajes sobre la educación superior y las intervenciones pedagógicas, artísticas y culturales en contextos de encierro; estimular el intercambio y la colaboración entre equipos y coordinar acciones para visibilizar los problemas de la justicia penal y el sistema penitenciario. Asimismo, busca alentar instancias colectivas de formación e investigación; fortalecer políticas y modos de organización orientados a la defensa de los derechos humanos, el respeto de la diversidad y la inclusión social de las personas privadas de libertad y liberadas; y promover el desarrollo educativo, cultural, laboral y comunitario de estos colectivos.
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