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Parana » AIM Digital
Fecha: 01/06/2025 14:13
El gobierno provincial realizará el 3 de junio la apertura de sobres bajo la modalidad de cotejo de precios para ejecutar mejoras edilicias en la escuela Nº 38 Luis N. C. Palma, de Estación Yuquerí, en el departamento Concordia. Esta iniciativa forma parte de la planificación de obras para fortalecer la infraestructura escolar en la provincia. Ubicada en el barrio Coelho, de Estación Yuquerí, la escuela presenta una configuración edilicia en forma de "L", con sectores antiguos y nuevos que muestran distintos grados de deterioro. Entre los principales problemas detectados figuran cielorrasos dañados, filtraciones, problemas eléctricos y sanitarios; y falta de cerramiento adecuado, lo que incluso ha permitido el ingreso de animales al predio. La apertura de sobres se llevará adelante el martes 3, a las 11, en las instalaciones del edificio. El proyecto comprende un presupuesto oficial de 32.119.750 pesos y un plazo de ejecución de 45 días corridos. Además, prevé trabajos fundamentales para garantizar condiciones edilicias adecuadas y seguras para la comunidad educativa. Los trabajos incluyen intervenciones en sectores de sanitarios, cocina y sistema eléctrico, reemplazo de cielorrasos, mejoras en cubiertas y desagües pluviales, y la construcción de un cerramiento perimetral. Además, se abordará la reparación del sistema de tanque de agua, inconvenientes de conexión a gas y se trabajará sobre el pilar de acometida eléctrica, actualmente deteriorado. "Seguimos avanzando con obras concretas que mejoran el entorno escolar, responden a las necesidades planteadas y fortalecen la infraestructura en establecimientos de toda la provincia. Esta intervención en Estación Yuquerí es una respuesta directa a la demanda de la comunidad educativa", expresó el ministro de Planeamiento, Infraestructura y Servicios, Darío Schneider. Además, sostuvo que, "como gobierno provincial, tenemos la convicción de hacer posible espacios dignos y seguros para que nuestros gurises puedan crecer y aprender plenamente".
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