"Contar la escuela desde el cine": el ciclo audiovisual de la provincia tuvo su día en una escuela rural de Victoria
El programa Un día de película continúa recorriendo escuelas rurales con propuestas audiovisuales, sonoras y artísticas destinadas a niñas, niños y docentes.
El Programa "Un día de película" visitó la Escuela Primaria Nina N° 52 "José Ruperto Pérez" a cargo de la directora Rosana Osan, ubicada en el Cerro El Pajonal, departamento Victoria.
Durante el encuentro también se hizo presente Manuel Troncoso, Ministro de Gobierno y Trabajo de la provincia, quien compartió con los estudiantes la exploración sonora y visual guiada por Maximiliano Schonfeld, director del Iaeer.
"La cultura también es una forma de igualdad y de encuentro. Llevar estas experiencias a escuelas rurales es reconocer la identidad y la voz de cada comunidad", expresó Troncoso durante la visita.
La escuela, dirigida por Rosana Osan, recibe a unos 32 estudiantes. Algunos viven cerca del establecimiento y otros residen allí mismo, ya que el edificio cuenta con residencia escolar. Rodeada por una laguna que domina el paisaje, la institución combina naturaleza, huerta, árboles frutales, flores y distintas intervenciones artísticas que permanecen como huellas de antiguos encuentros internacionales de artes visuales realizados en el lugar.
En ese escenario, el programa propuso proyectar cortometrajes y realizar experiencias sensoriales vinculadas al sonido y la imagen. La consigna que atravesó el encuentro buscó invitar a los chicos y chicas a pensar su propia cotidianeidad desde el lenguaje audiovisual, entre proyecciones, juegos, conversaciones y actividades creativas. Hubo pochoclos, recorridas al aire libre y espacios para imaginar relatos propios desde la experiencia escolar y rural.
El programa Un día de película forma parte de las políticas culturales impulsadas por el Iaaer para acercar herramientas audiovisuales a distintos puntos de Entre Ríos, especialmente en comunidades alejadas de los grandes centros urbanos.
El objetivo apunta no solamente a promover el acceso al cine y a la producción cultural, sino también a fortalecer el vínculo entre identidad, territorio y expresión colectiva a través del arte.
Toda esta atmósfera se dispone a conversar con los cortos que se proyectan, con las experiencias visuales y sonoras que se proponen desde el Iaaer como puentes imaginarios para que los niños puedan "contar su escuela". "¿Qué imágenes y qué sonidos cuentan cómo es tu escuela?"
El sol y los pochoclos no faltaron en esta jornada escolar tan especial donde se disfrutó de una verdadero "Día de Película".
Fuente: APFDigital
