Buscan concientizar a estudiantes sobre las consecuencias de amenazas escolares
La Dirección departamental de Escuelas de San Salvador lleva adelante instancias de diálogo con estudiantes secundarios para abordar el protocolo de actuación ante amenazas de violencia extrema y explicar cómo intervienen los distintos organismos cua
La directora departamental de Escuelas, Belén Beherens, explicó a MERCURIO NOTICIAS que la iniciativa surgió a partir de situaciones registradas recientemente en instituciones educativas y de la necesidad de que los estudiantes comprendan la gravedad de este tipo de hechos. Lo que queremos transmitir es que hay muchos organismos que van a intervenir y que no es algo que queda institucionalmente y que se va a solucionar ahí, sostuvo.
La primera charla se desarrolló en la Escuela Técnica de la ciudad, luego de una propuesta impulsada por el rector del establecimiento junto a personal policial. Según adelantó Beherens, esta semana prevén continuar la actividad en las otras instituciones secundarias de la localidad.
Durante el encuentro participaron distintos actores vinculados a la aplicación del protocolo, aunque la funcionaria señaló que faltó la presencia de un representante de Fiscalía, ya que también forma parte de las actuaciones posteriores.
Cuando nosotros registramos una amenaza, automáticamente tenemos que ir a la Policía y hacer una denuncia. Ahí empiezan a intervenir otros agentes y ya no se trata de algo que se pueda resolver únicamente dentro de la escuela, explicó.
La directora remarcó que las amenazas de violencia extrema tienen otra gravedad y otras consecuencias, diferenciándolas de conflictos escolares habituales que pueden resolverse institucionalmente.
Además, destacó la respuesta de los estudiantes durante la actividad. Nos escucharon con muchísimo respeto y atención. Fue realmente una instancia de diálogo muy importante, expresó.
Beherens indicó que la propuesta está enfocada principalmente en escuelas secundarias, debido a que fue en ese nivel donde se registraron la mayoría de las actuaciones vinculadas a amenazas.
En cuanto a las escuelas primarias, consideró que son muy pequeños todavía para comprender este tipo de situaciones, y que no resulta oportuno exponerlos a este tipo de encuentros con fuerzas de seguridad y organismos intervinientes.
