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Reporte2820 16/04/2026 14:40 2 min de lectura

Esta tarde, AGMER Gualeguaychú protestará en el acceso Sur

De 17 a 19 horas, trabajadores de la educación se concentrarán en la rotonda de Pedro Jurado y Artigas. La medida se replicará en los accesos de cada localidad de la provincia.

Esta tarde, AGMER Gualeguaychú protestará en el acceso Sur
Foto: Reporte2820

Esta tarde, AGMER Gualeguaychú protestará en el acceso Sur

La seccional Gualeguaychú de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) anunció su adhesión a una jornada de visibilización y protesta que tendrá lugar esta tarde.

La concentración local se llevará a cabo entre las 17 y 19 horas en la rotonda ubicada en Pedro Jurado y Artigas, donde el año pasado también realizaron protestas. Así lo confirmó a R2820, Soledad Ponce, secretaria General de AGMER Gualeguaychú.

La convocatoria está dirigida a docentes afiliados, delegados y a la comunidad en general, y forma parte de una acción coordinada a nivel provincial: en simultáneo, trabajadores de la educación de toda la provincia de Entre Ríos se reunirán en los accesos de sus respectivas localidades, dando carácter colectivo y alcance masivo a la protesta.

Desde el gremio señalaron que la situación que atraviesan los trabajadores de la educación "es urgente y no admite más dilaciones", en referencia al deterioro del poder adquisitivo salarial y al avance de reformas que afectarían el sistema jubilatorio docente.

La organización enmarca la medida como una defensa de la educación pública y de los derechos laborales del sector.

Los reclamos centrales de la jornada serán un "urgente aumento salarial para los docentes de la provincia, acceder a salarios dignos acordes al costo de vida actual" y para exponer "el rechazo a la reforma del sistema jubilatorio docente, la defensa de la educación pública y los derechos laborales".

Con la consigna "la educación no se ajusta, se defiende con organización, unidad y participación colectiva", AGMER llama a fortalecer la presencia en las calles como respuesta a lo que describe como un escenario de ajuste sobre el sistema educativo.

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