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» Plan B noticias
Fecha: 30/04/2026 23:32
Este jueves una multitud de estudiantes se congregó en la plaza San Martín para repudiar las amenazas en los colegios, en una actividad organizada por el Colegio Clemente Andrada. La escuela pampeana es lo que estamos viviendo en esta plaza, destacó la ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger. Este jueves, en la plaza San Martín, se realizó la jornada Viralicemos la paz, en respuesta a la reciente ola de amenazas que se conoció en diferentes establecimientos secundarios en La Pampa y en todo el país. La ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger, dialogó con Plan B y dio detalles de la actividad. Esto es una respuesta de la escuela, en este caso el colegio Clemente Andrada, que fue el organizador, pero de todas las escuelas y la comunidad que se suma. Y es una respuesta a la viralización de retos, a la violencia. Por eso, justamente Viralicemos la paz, la escuela es el lugar de paz, de afecto, de cuidado y hoy es una muestra del trabajo que hacen las escuelas a diario en la provincia de La Pampa, agregó. A veces lo obvio hay que explicitarlo y creo que es el momento. Esta respuesta tan positiva de las escuelas da cuenta de que las escuelas trabajan todos los días, como decía recién, por el afecto, por la paz, por el cuidado. Y a veces una noticia, una escritura en una pared tapa todo un trabajo, dijo la ministra. La escuela pampeana y la escuela argentina es esto que estamos viendo en esta plaza. Y a veces, como digo, hay que explicitar y visibilizar lo que para nosotros debería ser obvio, resaltó. Feuerschvenger afirmó que en La Pampa hubo amenazas con escrituras. En La Pampa fueron las escrituras nada más, que ustedes tienen, ya ha sido de público conocimiento, se actuó muy rápidamente y también hubo una decisión rápida del Ministerio que cualquier cosa que una escritura, una amenaza, una broma, no se puede dejar pasar por alto cuando atenta la vida de las personas. Se actuó rápidamente, fueron esas escrituras, y hoy la respuesta es lo que ustedes están viendo y viviendo en esta plaza, destacó Feuerschvenger. Consultada sobre si han dejado de aparecer escrituras dijo que sí. Acá en la provincia han dejado de aparecer. Estamos en otro proceso,las escuelas han producido mucho material, han hecho sus propios reels, sus propios TikTok, justamente hablando de la paz, del cuidado, y mostrando la otra cara de la escuela. En referencia a las respuestas de las familias, la ministra dijo que fueron convocadas y hubo un rol clave que es el diálogo. Todas las familias que sus hijos han estado involucrados en algún acto de pintada, han respondido, algunos a la justicia, otros a la escuela misma, pero han respondido. Preguntada si hay una violencia instalada de parte del Ejecutivo Nacional, Feuerschvenger dijo que hay una violencia estructural y que afecta a las instituciones, y en este caso, a la escuela. Nos afecta a ustedes como periodistas, nos afecta a nosotros en las instituciones educativas, está afectando a toda la sociedad, eso no se puede desconocer. Consultada si las amenazas tienen que ver con casos de bullying, la ministra afirmó que no. No voy a negar que puede haber algunas situaciones de bullying, que también es entendido como acoso, digo. Sí hay situaciones de conflicto en las escuelas, pero en estos casos no, muchos lo tomaron como una broma, pero hay que hacer entender que esta broma es un delito, porque está atentando contra la integridad física de las personas. Y esto lo quiero remarcar, el conflicto es inherente a las relaciones humanas, entonces, digo, la escuela hoy es la institución que a diario tiene 200, 300, 400, 500, 1.000 estudiantes, como tienen algunas escuelas acá en Santa Rosa, que es la institución que más horas tiene a personas en un edificio, donde conviven, donde se enseña, donde se aprende y también muchas veces hay conflicto, dijo Feuerschvenger. Ahora, hay palabras o hay situaciones que se le atribuyen a la escuela que tienen que ver, como planteábamos recién con la pregunta que me decías, con una violencia estructural y que eso entra a la escuela, obviamente, pero que la escuela tiene las herramientas y que hay gente muy formada. Desde las políticas públicas del Ministerio venimos desarrollando desde hace 10 años formación en mediación escolar. Es la única provincia, casi de la Argentina, diría, porque sí, lo he conversado con los ministros del resto del país, que tiene un área de mediación escolar. Eso se está formando permanentemente gente, se están formando equipos de acompañamiento, directivos, docentes, coordinadores, resaltó la funcionaria provincial Eso se vio reflejado ahora. Los equipos de apoyo a la inclusión están también muy formados. Hemos elaborado un trabajo interministerial con la guía, donde no solamente intervenimos las áreas de gobierno, sino los sindicatos docentes, agregó. Esa guía se pone en práctica, se hacen mesas territoriales de trabajo con esa guía. Esa guía es preventiva, porque es para el antes, el durante y para el después. Todo eso se vio reflejado en las escuelas pampeanas en estos días, cuando surgen estas amenazas. Entonces, el contexto es complejo, pero hay que estar preparado y, sobre todo, hay que dialogar y escuchar a los jóvenes. Hoy los jóvenes y los chicos nos están hablando en esta plaza. Esto es producto de ellos, resaltó Feuerschvenger. Y también quiero decir que ha habido una docencia con un compromiso ético. Muchas veces los adultos no sabemos manejar a fondo las redes, pero sí sabemos de afecto, sí sabemos de cuidado. Y la docencia pampeana dio una muestra de cuidado, de compromiso ético, de afectividad para con los estudiantes de nuestra provincia, destacó la ministra. Por último, consultada sobre si los alumnos y alumnas implicadas recibieron sanciones, contestó que sí. En el régimen académico están previstas distintos tipos de sanciones. Y, en general, en el nivel secundario, lo que se practica, se pone en marcha, son las prácticas restaurativas. Que eso lo venimos trabajando con el área de mediación escolar de la provincia.
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