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Federal » La Prensa Federal
Fecha: 27/04/2026 08:47
El 23 y 24 de abril se realizó en José C. Paz, provincia de Buenos Aires, el IV Encuentro Anual de la Red Argentina de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO, actividad que reunió durante dos días a autoridades nacionales e internacionales vinculadas a políticas educativas y de cooperación institucional, con eje en el aprendizaje a lo largo de toda la vida. Fue allí donde el intendente, José Lauritto, asumió la vicepresidencia con la que fue distinguida Concepción del Uruguay, en reconocimiento a la trayectoria de nuestra ciudad a partir de que, en 2022, se incorporara a la Red Mundial. Durante la actividad, de la que también participó la viceintendenta Rossana Sosa Zitto, Lauritto se refirió a los cambios que viene atravesando la educación: Los resultados del aprendizaje pertenecen cada vez en mayor proporción a variables externas a la escuela; quizás como nunca antes, y es un tema que nos preocupa. En este marco de cambios, el Presidente Municipal consideró que escolarizarse antes era aprender, conseguir un trabajo y encontrar una mejor posición social; y eso naturalmente ha entrado en crisis. Ese modelo, que fue integrador social de la Argentina, está ante un cambio. Hay una aceleración tecnológica que de la mano de la Inteligencia Artificial, la robótica, la nube digital ha provocado cambios. Esta aceleración tecnológica modifica el mundo del conocimiento y el trabajo, puntualizó Lauritto. Conversatorio sobre educación y trabajo En una segunda instancia realizada el 24 de abril, la delegación de la Red Argentina de Ciudades del Aprendizaje fue trasladada desde el centro de Buenos Aires hacia José C. Paz, donde se desarrolló el conversatorio La Transformación del Aprendizaje y el Empleo: Competencias y Habilidades Fundamentales para las Nuevas Generaciones, realizado en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de José C. Paz, con la participación de estudiantes, autoridades académicas y representantes de distintas ciudades del país. Allí, Federico Brugaletta, enlace local de Concepción del Uruguay en la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje, presentó los resultados del programa municipal ¿Dónde estás hoy? obtenidos a partir de un relevamiento realizado sobre 677 egresados de 25 escuelas secundarias de la ciudad, contactados ocho meses después de finalizar sus estudios. Destacó que el 82% de quienes continúan estudios superiores lo hacen en la propia ciudad, consolidando a Concepción del Uruguay como un polo educativo regional y evidenciando la importancia de producir diagnósticos locales basados en información real sobre las transiciones entre educación y trabajo. A partir de ese diagnóstico, Brugaletta articuló su exposición con la experiencia del Polo Tecnológico Municipal La Nube, iniciativa reciente que surgió de un relevamiento del sector software y de servicios informáticos local junto a empresas del sector. Allí se identificaron demandas concretas de formación como la necesidad de perfiles vinculados a robótica aplicada a la metalmecánica y se avanzó en estrategias de formación de formadores destinadas a las escuelas secundarias. Luego, la comitiva se trasladó al Polo Universitario Internacional, un edificio de gran escala equipado con pizarras inteligentes y tecnología para aulas híbridas, pensado para alojar nuevas propuestas académicas vinculadas a ciencia, tecnología e innovación mediante convenios internacionales. La jornada cerró con presentaciones sobre uso pedagógico de inteligencia artificial y actualización curricular de la educación técnica bonaerense ante más de 800 docentes y estudiantes.
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