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Concepcion del Uruguay » La Calle
Fecha: 26/04/2026 00:37
En la Escuela Secundaria N°20 Juan Bautista Rolando se realizó la primera jornada de un programa municipal que busca abrir espacios de diálogo y prevención en torno a la salud mental en el ámbito educativo. La Municipalidad de Concepción del Uruguay puso en marcha este viernes por la mañana el ciclo de talleres Hablemos sobre Suicidio en la Escuela Secundaria N°20 Juan Bautista Rolando, donde participaron más de 200 estudiantes del turno mañana, junto a equipos de la Dirección de Salud Mental y el Consejo de la Juventud, en una actividad orientada a la prevención y concientización en salud mental en el ámbito educativo. La jornada incluyó un espacio de trabajo con los alumnos, centrado en el reconocimiento de emociones, el intercambio de experiencias y el análisis de material audiovisual relacionado con la problemática del suicidio y su prevención. La propuesta se desarrolló como parte de una estrategia de abordaje en las escuelas secundarias de la ciudad. El director de Salud Mental del Municipio, Germán Bercovich, explicó que esta primera instancia forma parte de un programa que prevé seis intervenciones en la misma institución. Detalló que las próximas actividades estarán dirigidas a estudiantes del turno tarde, a jóvenes y adultos, a familias y finalmente a docentes y equipos directivos, con el objetivo de sostener un abordaje integral dentro de la comunidad educativa. Por su parte, la rectora de la institución, Silvina Monteverde, destacó la importancia de la iniciativa y valoró la participación de los estudiantes. Señaló que la temática requiere ser trabajada dentro del espacio escolar y remarcó el compromiso e interés demostrado por los jóvenes durante el desarrollo de la actividad. Desde el Municipio indicaron que otras tres escuelas secundarias de la ciudad ya manifestaron su interés en sumarse a propuestas similares, en el marco de una línea de trabajo que busca ampliar los espacios de prevención y acompañamiento. La iniciativa se enmarca en una política pública orientada a promover el diálogo, la formación y el abordaje comunitario de una problemática compleja y multicausal.
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