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Parana » Radio La Voz
Fecha: 27/03/2026 09:30
Manuel Gómez, el secretario general de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos seccional Paraná (AGMER), en comunicación con RADIO LA VOZ, se refirió al paro y marcha de antorchas que realizarán hoy los docentes. Se está desarrollando el día de paro a nivel provincial de nuestra entidad atendiendo a que no está resuelta la situación salarial de los trabajadores de la educación. Al paro de 24 horas se le suma una movilización provincial que se estará desarrollando en horas de la tarde con una marcha de antorchas, dijo Gómez. Agregó que: A partir de las 18 horas estaremos concentrando en Plaza 1º de Mayo para luego dirigirnos a la explanada de Casa de Gobierno. Hace dos semanas fue la última actividad que tuvimos en la explanada de Casa de Gobierno, al menos de la seccional Paraná. Hoy, repitiendo esta metodología, en esta concentración que va a traer a los 17 departamentos a la ciudad de Paraná y usando esta simbología muy fuerte que tiene que ver con iluminar esta noche que está pasando la docencia entrerriana y los trabajadores en general, en este sinsentido de tener trabajadores mal pagos. Gómez señaló: Sabemos que la situación no es solamente del trabajador estatal, sino que el sector privado está sufriendo el deterioro del poder adquisitivo y, por lo tanto, esto mes a mes se agrava. Esto tiene que ser analizado, estudiado, revertido por parte del Gobierno provincial, por eso seguimos exigiendo una audiencia donde se pueda seguir discutiendo salario y que no se clausure por decreto lo que se estableció que es el aumento en algunos códigos (Fopid y Conectividad), pero que no habla de una recomposición de nuestro salario, entendiendo que esos códigos son complementarios a lo que es la garantía del salario, pensándolo como posibilidad de garantizar alimentación, acceso a vivienda, transportarse, comprar los elementos didácticos que necesita para desempeñarse en las instituciones. Todo esto está en riesgo porque hay situaciones que se estaban dando en instituciones donde a mitad de mes había docentes que le plantearon a los directivos que no podían afrontar el costo del pasaje. Hoy lo tenemos al boleto gratuito, si bien hay algunas dificultades técnicas en su implementación porque algunos docentes no pueden todavía hacer uso de ese beneficio, pero es un paliativo importante que no resuelve la cuestión fundamental que es la salarial, afirmó. Sobre el criterio de puntajes en el CGE, explicó, nuestra carrera docente se conforme con lo que es la evaluación de antecedentes. Cada vez que accedemos a un cargo lo hacemos a través de un concurso público, y ese puntaje se conforma con los antecedentes. Han existido dificultades: en el caso de la escuela secundaria tiene que ver con la emisión de las credenciales, en el caso de primaria con los listados. Las dificultades lo que hacen es entorpecer este mecanismo que para nosotros es fundamental y garantiza el acceso a través de esta herramienta importantísima que para nuestro sector es el concurso. Ahí hay una cuestión que no es meramente administrativa, burocrática, sino que tiene que ser atendida porque va la carrera de cada uno de los trabajadores en esa cuestión. En lo salarial, al tener esta situación irresuelta nos lleva a estar durante todas las semanas visibilizando nuestro reclamo. Venimos sosteniendo durante todo marzo, semana tras semana, más allá de las definiciones del congreso respecto a ir a una huelga, en actividades que son públicas. La semana pasada estuvimos en la explanada del túnel y en los distintos ingresos de la provincia para volantear y acercar a la ciudadanía en general el estado de situación de los trabajadores de la educación. Anteriormente, informó, habíamos estado panfleteando en el microcentro de Paraná y también habíamos hecho actividades a la tarde noche con otra marcha de antorchas en la ciudad. Gómez remarcó: Esto seguirá toda la semana con actividades en distintos puntos de concentración y poniendo puntos de atención. Sabemos que nuestro trabajo tiene que ver con una cuestión que la discusión es la remuneración, pero también hay cuestiones de infraestructura, funcionamiento de comedores escolares. Indicó que esperar tres meses para volver a discutir salarios esperamos que pueda ser reconsiderado. El salario docente está en situación de emergencia. Tenemos un sector sobreendeudado, que tiene que usar la tarjeta de crédito para llegar a fin de mes para comprar alimentos. Hay un circuito económico que da cuenta de un salario que no resiste el proceso de dar cuenta de lo que tiene que ver con la garantía alimentaria de una familia, el transporte. Cuando escuchamos el anuncio de inflación mes a mes sabemos que es un porcentaje que se ve diluido de las cosas que los trabajadores acceden.
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