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Concordia » Diario Rio Uruguay
Fecha: 17/03/2026 11:11
Desde la seccional Concordia de AGMER denunciaron públicamente que funcionarios provinciales se hicieron presentes en la Escuela Secundaria N°32 de Magnasco y, según indicaron, intentaron normalizar el dictado de clases pese a las condiciones edilicias que consideran riesgosas. De acuerdo al comunicado difundido este martes, los representantes gremiales señalaron que las autoridades se limitaron a mirar el estado del establecimiento y aseguraron que estaba en condiciones de funcionar, lo que fue interpretado por la comunidad educativa como una actitud de presión y persecución. En ese sentido, apuntaron contra el funcionario Benedetti, coordinador de Directores Departamentales de Escuelas, a quien acusaron de imponer la reanudación de clases en un edificio que, sostienen, presenta problemas estructurales. Además, recordaron que días atrás el entonces Director Departamental de Escuelas de Concordia había visitado el lugar y prometido gestiones, aunque posteriormente se conoció su renuncia. Advierten por riesgos en la infraestructura escolar Desde AGMER remarcaron que parte del patio presenta hundimientos, mientras que una rejilla cercana a la galería por donde circulan alumnos hacia aulas y sanitarios implicaría peligro de derrumbe. También cuestionaron que se haya firmado un acta garantizando la seguridad de estudiantes, docentes y personal, pese a que, según afirman, el tránsito se realizaría en sectores apenas delimitados con cinta plástica. Por otro lado, criticaron la implementación de un sistema de rotación de clases, al considerar que afecta el derecho a la educación de los estudiantes de Magnasco, quienes no tendrían continuidad en el dictado de contenidos. Reclamo por obras urgentes Ante este escenario, el gremio exigió el inicio inmediato de trabajos en el edificio escolar y reclamó garantías de seguridad para toda la comunidad educativa. Asimismo, repudiaron lo que calificaron como visitas intimidatorias por parte de funcionarios y reiteraron el pedido de soluciones concretas en lugar de inspecciones sin respuestas.
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