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Chajari » Chajari al dia
Fecha: 27/02/2026 11:53
La despedida del ciclo lectivo 2025 fue complicada para la escuela N° 2 Alvarez Condarco. La infraestructura dejó entrever sus falencias y debieron suspenderse y modificarse las actividades en los últimos días de clases. Luego, llegó el relevamiento desde Infraestructura Escolar con la promesa de iniciar con los arreglos que permitan, en principio, acondicionar los espacios más dañados a fin de arrancar este 2026 en las condiciones adecuadas. Los trabajos provisores no concluyeron y las obras tendrán continuidad durante el mes de marzo. El director departamental de Escuelas, profesor José Soto, refirió a la reunión que mantuvieron en la mañana del jueves en la sede escolar, con la participación del equipo directivo, los referentes de la Supervisión de Zona de Nivel Primario y de la modalidad de Jóvenes y Adultos vale señalar que en este edificio funcionan varias instituciones-, docentes y familias. La misma tuvo como objetivo informar a las familias cómo será el inicio del ciclo lectivo a partir del día 2 de febrero, garantizando el derecho a la educación de los estudiantes tanto de educación primaria como de la modalidad de Jóvenes y Adultos, expresó tras la consulta de CHAJARI AL DIA. El funcionario mencionó que, desde un trabajo articulado, se decidió reubicar temporalmente a los alumnos de 5° y 6° grado de la escuela primaria en el Salón de Espacios Múltiples de la Comisaría para, de esa manera, desocupar las aulas qué están en condiciones de ser reparados por la cuadrilla de Infraestructura dependiente del Consejo General de Educación. Los trabajos comenzarán en los próximos días debido a que ésta cuadrilla de personas se encuentra realizando otros trabajos en instituciones educativas de la provincia, indicó. Soto precisó que los espacios afectados no serán ocupados hasta ser intervenidos con la reparación paliativa. Las familias El motivo fue darnos algo de tranquilidad de que las clases comenzarán con normalidad, contó la mamá de un alumno al término del encuentro. La entrevistada señaló que desde Arquitectura les habían garantizado que esos trabajos estarían listos para el 2 de marzo, pero no están. Supuestamente durante marzo arreglarán y todo volverá a la normalidad, apuntó la mamá en diálogo con RADIO CHAJARI. Proyecto integral El edificio de la centenaria escuela necesita de una reforma integral, lo que ya está plasmado en un proyecto que, a futuro, implicará un movimiento importante teniendo en cuenta la gran matrícula escolar que conforman las entidades que allí funcionan. La obra mayor, con lo que todos soñamos, dijo la mamá que prestó su testimonio. En tanto, también consulado por esta Página, el coordinador de Arquitectura del departamento, Marcelo Lugrín, aclaró que los trabajos paliativos se manejarán desde Infraestructura del CGE. Entre los paliativos está la colocación de un cielorraso suspendido, provisorio, para evitar los riesgos de un eventual desprendimiento de la mampostería original. No obstante, señaló que se trabajó en un proyecto integral que incluye impermeabilización de cubiertas, ventanas, instalación eléctrica, puertas, pisos, pinturas, cielorraso, desagües, entre otros. Un proyecto bastante ambicioso y eso se elevó a Paraná () está en etapa de corrección, acotó. Al respecto, el profesor Soto señaló que la problemática edilicia viene afectando la estructura desde hace varios años sin el mantenimiento correspondiente. En el encuentro con los padres, se les informó que se avanza rápidamente el proyecto de reparación integral. El proyecto en cuestión está actualmente en la Dirección de Estudios y Proyectos de la Subsecretaría de Arquitectura y Construcciones del Ministerio de Planeamiento e Infraestructura. Agradeció al presidente municipal Marcelo Borghesan y al comisario Mauricio Maschio por la predisposición al brindarnos los espacios físicos para arrancar el ciclo lectivo en un marco de reorganización institucional. Por último, resaltó que desde la Dirección que conduce se continúa gestionando y acompañando, ante los organismos competentes, las acciones necesarias vinculadas a las condiciones edilicias y de infraestructura, con el compromiso permanente de fortalecer entornos escolares seguros y adecuados para la enseñanza y el aprendizaje. Foto de portada abrazo simbólico al edificio de la escuela Alvarez Condarco
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