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Concordia » Cadena Entrerriana
Fecha: 16/01/2026 20:50
El titular del organismo, Carlos Cuenca, se reunió con AGMER para destrabar la agenda salarial. Confirmó que en febrero comenzarán las paritarias con el objetivo de garantizar la presencialidad y evitar medidas de fuerza. Con el calendario escolar 2026 en marcha, el Gobierno provincial busca blindar el ciclo lectivo mediante un canal de diálogo directo con los sindicatos. El presidente del Consejo General de Educación (CGE), Carlos Cuenca, encabezó un encuentro con referentes de AGMER, calificando la instancia como «productiva» y necesaria para acercar posiciones ante un año que se anticipa intenso. Paritarias: La definición llegará en febrero La principal preocupación de los docentes, el salario, ya tiene un horizonte cercano. Cuenca confirmó que la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos ya formalizó el pedido de convocatoria y que la respuesta oficial está en marcha. «La semana que viene me reuniré con el ministro de Hacienda y Finanzas. La intención es abrir las paritarias el mes próximo«, adelantó el funcionario. La premisa del Ejecutivo es clara: resolver la cuestión económica antes de que suene la primera campana del año. «Cuanto antes suceda, mejor para todos», subrayó. El desafío de los 190 días y el rol docente El objetivo central de la gestión es cumplir con la meta fijada por el gobernador: que el 2 de marzo todos los alumnos estén en las aulas. - Retorno docente: Se confirmó que directivos y maestros deberán presentarse en las escuelas durante la segunda semana de febrero. - Conflicto cero: Cuenca enfatizó que se trabajará para «evitar los paros de actividades», priorizando el debate en la mesa de negociación por sobre la interrupción de las clases. Recategorización de escuelas: Más allá de los números Uno de los puntos técnicos más sensibles de la reunión fue la recategorización de las instituciones educativas. Ante el temor de ajustes basados únicamente en la cantidad de alumnos, Cuenca llevó tranquilidad al sector. «La matrícula no es la única variable», aclaró el titular del CGE. Explicó que se analizarán factores como la ubicación geográfica y la oferta educativa de cada zona. En este sentido, destacó que la mirada de los gremios es vital: «Ellos conocen la realidad cotidiana de las comunidades; su aporte ayuda a que la decisión final sea la más correcta». compartir
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