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» Corrienteshoy
Fecha: 23/09/2025 20:41
DOCENTES EN ALERTA! Cambios en licencias y escasa cobertura de IOSCOR Un grupo de docentes de la localidad de Mocoretá presentó una nota formal a las autoridades educativas de la provincia. Manifiestan su preocupación y solicitan la revisión del régimen de licencias médicas previsto en la Ley N° 3723 (decretos 1482/79 y 1629/79). La falta de cobertura de la obra social de la provincia (IOSCOR), lleva a los educadores a trasladarse hasta provincias vecinas, para hacerse estudios médicos clínicos. Los trabajadores de la educación señalan que las actuales limitaciones para acceder a las licencias por enfermedad, cuestiones personales o familiares afectan derechos adquiridos y generan situaciones de estrés e incertidumbre. Denuncian, además, que en muchos casos no se respeta el certificado médico expedido por el profesional tratante, otorgándose menos días de los indicados o incluso negando la licencia. Los docentes reclaman que los Reconocimientos Médicos provinciales evalúen los casos sin “interpretaciones restrictivas” y que se garantice el cumplimiento pleno de la normativa vigente. También plantean que el proceso para solicitar turnos, a través de la plataforma de Recibo Digital, puede demorar entre 24 y 48 horas, lo que obliga a los solicitantes a permanecer en espera sin saber si la licencia será aprobada, generando ansiedad y malestar. Otro de los puntos señalados es la falta de cobertura de la obra social IOSCOR en Mocoretá, lo que obliga a los docentes a viajar a localidades como Concordia, Monte Caseros o Curuzú Cuatiá para realizar estudios y consultas médicas. Esto implica gastos adicionales que muchas veces no pueden afrontar, especialmente cuando Reconocimientos Médicos exige estudios extras para certificar los diagnósticos. En su presentación, los educadores solicitan que el reclamo sea elevado a las autoridades competentes, para que se revea la situación y se garantice la aplicación de la ley sin obstáculos. “Esperamos una respuesta favorable a la brevedad”, concluye la nota firmada por los docentes. Los planteos son “una problemática que venimos sufriendo hace casi dos años y hasta el momento nuestros planteos no fueron escuchados”.
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