29/06/2025 02:41
29/06/2025 02:41
29/06/2025 02:41
29/06/2025 02:40
29/06/2025 02:39
29/06/2025 02:37
29/06/2025 02:36
29/06/2025 02:35
29/06/2025 02:35
29/06/2025 02:34
Concordia » Despertar Entrerriano
Fecha: 28/06/2025 20:41
Es un proyecto del diputado provincial César Gass, que impulsa la restricción de estos dispositivos en el nivel inicial y primario y establece fuertes restricciones en el secundario. La provincia de Neuquén está a punto de convertirse en la primera del país en implementar una ley que prohíba el uso de celulares en las escuelas de nivel inicial y primario, y establezca fuertes restricciones en el nivel secundario. El proyecto, impulsado por el diputado provincial César Gass (Juntos por el Cambio – UCR), obtuvo un dictamen unánime en la Comisión de Educación de la Legislatura y ahora avanza hacia la Comisión de Asuntos Constitucionales, donde se espera que se realicen ajustes para optimizar su aplicación. El diputado Gass explicó los fundamentos del proyecto: «El nivel de distracción que generan los celulares en el ámbito escolar está comprobado. Estudios internacionales, como los realizados en Argentina, Chile y Uruguay, muestran que a mayor uso de celulares, peor es el rendimiento académico. Los alumnos, especialmente los más chicos, tardan hasta 20 minutos en recuperar la concentración después de usar el celular para chatear, jugar o incluso hacer bullying. Esto no se justifica bajo ninguna circunstancia». El proyecto propone una prohibición total del uso de celulares en los niveles inicial y primario, salvo en casos excepcionales donde el docente lo indique con fines pedagógicos o en situaciones de emergencia, siempre bajo su autorización. En el nivel secundario, se establecerán restricciones significativas, aunque con cierta flexibilidad para adaptarse a las necesidades educativas. «Queremos que los chicos vayan a la escuela a aprender, no a estar con el celular como en su vida cotidiana», subrayó Gass. El diputado destacó que la iniciativa responde a un reclamo directo de los docentes, quienes enfrentan crecientes dificultades para mantener la atención de los estudiantes. «Hemos visto casos de agresiones a docentes por parte de padres porque no permitieron el uso del celular. Los docentes nos piden una ley que los ampare», afirmó. En este sentido, el proyecto busca brindar un respaldo legal claro al personal educativo, además de garantizar un ambiente propicio para el aprendizaje. Uno de los mayores retos, según Gass, es encontrar una forma efectiva de implementar la prohibición. Si bien en algunos lugares se consideró el uso de inhibidores de señal, el diputado señaló que esta tecnología no está disponible en todas las escuelas, especialmente en el interior de la provincia. La solución propuesta es que los docentes sean responsables de resguardar los celulares en un lugar seguro durante el horario escolar. «El docente ordenará que los celulares queden guardados y no se usen durante las clases», explicó. El proyecto cuenta con el respaldo de los docentes y de gremios como la Asociación de Trabajadores de la Educación de Neuquén (ATEN), aunque el sindicato abogó por «compatibilizar» el uso de los dispositivos. Gass aclaró: «El 90% de los docentes apoya esta medida. El sindicato está en un momento electoral, pero los docentes en las aulas saben que esto es lo que necesitan». A pesar del consenso político en la Legislatura, la ministra de Educación de Neuquén, Soledad Martínez, expresó su preferencia por una regulación en lugar de una prohibición total. Sin embargo, Gass fue contundente al respecto: «La ley está por encima de la opinión de la ministra. Los funcionarios deben someterse a lo que establece la ley». El diputado confía en que el Consejo Provincial de Educación será designado como la autoridad de aplicación, lo que garantizará el cumplimiento de la normativa. Neuquén no es la primera jurisdicción en abordar el problema del uso de celulares en las escuelas. Provincias como Salta, Tucumán y la Ciudad de Buenos Aires implementaron medidas similares, aunque con distintos enfoques. Sin embargo, Neuquén busca diferenciarse al establecer una legislación integral que abarque todos los niveles educativos y contemple sanciones claras. El impacto de los celulares en el ámbito escolar es un tema de debate global. Estudios citados por Gass, provenientes de países como Chile y Uruguay, posicionan a la región entre las de mayor incidencia del uso de dispositivos móviles en las aulas, con consecuencias directas en el rendimiento académico y el bienestar de los estudiantes. El proyecto pasará ahora a la Comisión de Asuntos Constitucionales, donde se espera que se introduzcan mejoras antes de su tratamiento en el recinto. Gass se mostró optimista: «Hemos logrado un consenso político importante. Esta ley no solo protegerá a los docentes, sino que priorizará el aprendizaje de los chicos». Fuente: Cadena3
Ver noticia original
 300 x 300 px.gif)
Examedia © 2024
Desarrollado por