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» Rafaela Noticias
Fecha: 05/06/2025 12:31
Alerta en la educación: seis de cada diez estudiantes tienen dificultades para leer Un estudio elaborado por la Escuela de Educación de la Universidad Austral evidenció que más del 55% de los estudiantes no alcanza los niveles esperados de lectura al finalizar el primer ciclo. En el sector estatal, la proporción se eleva al 60%. El informe resalta el papel del liderazgo pedagógico dentro de las instituciones educativas como un factor que incide directamente en los resultados. A través de investigaciones nacionales e internacionales, se analizaron experiencias en distintos países que demuestran mejoras en los niveles de lectura vinculadas a la gestión escolar. En Estados Unidos, Canadá y Chile se registraron avances en comprensión lectora cuando las escuelas contaron con equipos directivos enfocados en el acompañamiento pedagógico. Los resultados muestran un impacto positivo cuando se implementan estrategias centradas en el trabajo colaborativo y el seguimiento de los aprendizajes. El informe detalla prácticas comunes en las instituciones con mejores resultados en alfabetización, como la fijación de metas claras en lectura y escritura, la observación de clases, la retroalimentación docente, el uso compartido de datos y la participación activa de las familias. Finalmente, el documento plantea que el reciente Plan Nacional de Alfabetización representa una oportunidad para mejorar los indicadores, aunque su efectividad dependerá del fortalecimiento de la función pedagógica de los equipos directivos y del acompañamiento institucional continuo.
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