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Concordia » Despertar Entrerriano
Fecha: 18/03/2025 17:15
El acoso escolar sigue siendo una preocupación en el ámbito educativo. En la ciudad, las escuelas públicas han implementado estrategias para prevenirlo y reducir su impacto. Según María del Rosario Rigoni, referente departamental de Educación Sexual Integral (ESI), PASEC y Consumos Problemáticos a nuestro medio Despertar Entrerriano, se ha registrado una disminución significativa de los casos gracias al trabajo preventivo y la intervención temprana. “Los docentes y directivos no están solos en este desafío. Desde PASEC acompañamos con herramientas para abordar situaciones complejas antes de que escalen. El foco está puesto en la prevención, en generar espacios de diálogo y en capacitar a la comunidad educativa”, explicó Rigoni a Despertar Entrerriano. El Programa para el Abordaje de Situaciones Complejas en el Ámbito Educativo (PASEC) se aplica exclusivamente en las escuelas públicas de la provincia y trabaja en coordinación con docentes, directivos y familias. Su enfoque busca evitar que las intervenciones lleguen cuando la violencia ya está instalada. “La idea no es solo actuar cuando hay un problema, sino prevenirlo con estrategias de convivencia y formación en valores”, agregó la referente. Intervención en las escuelas Cuando se detecta un caso de acoso escolar, el protocolo establece distintos niveles de actuación. En primer lugar, el docente interviene dentro del aula y comunica la situación al equipo directivo. Si el conflicto persiste, se activa la participación de orientadores escolares y, en casos más complejos, se involucran supervisores y organismos externos. “Las escuelas tienen lineamientos claros para abordar estas problemáticas. El objetivo es que ningún caso quede sin tratamiento y que cada situación se trabaje en función de sus particularidades”, afirmó Rigoni. El abordaje institucional también incluye la participación de las familias. Según la especialista, es clave que los adultos estén informados y puedan acompañar el proceso. “Cuando un estudiante está involucrado en una situación de bullying, ya sea como víctima o como agresor, el diálogo con los padres es fundamental para frenar la escalada del conflicto”, sostuvo. El rol de la primera infancia En el nivel inicial, el trabajo preventivo se enfoca en la educación emocional y la promoción de vínculos saludables. Marina Gutiérrez, maestra inicial, destacó que las intervenciones comienzan desde los primeros años de escolaridad. “A través del juego, los chicos aprenden a reconocer sus emociones y a expresarlas de manera adecuada. También trabajamos en la empatía y el respeto, que son claves para prevenir conflictos a futuro”, explicó. El Ministerio de Educación de la Nación ha impulsado materiales y capacitaciones sobre bullying y convivencia escolar, que se implementan en las aulas de la provincia. En Entre Ríos, el PASEC complementa estas acciones con un seguimiento institucional y trabajo en red con otros organismos. El bullying no es un fenómeno aislado y su abordaje requiere un enfoque interdisciplinario. Las estrategias implementadas en las escuelas públicas de Entre Ríos han permitido reducir la cantidad de casos graves y mejorar la respuesta ante situaciones conflictivas. “El desafío es seguir fortaleciendo la prevención y garantizar que las escuelas sean espacios seguros para todos los estudiantes”, concluyó Rigoni. Fuente: Despertar Entrerriano
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