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Crespo » Paralelo 32
Fecha: 07/01/2025 14:00
Por primera vez, niñas y niños de Crespo vieron publicados sus textos en el marco del programa ‘Clave de cuento’, impulsado por el Ente Cultural Santafesino (ECS). Este proyecto, que se realiza anualmente, selecciona y recopila producciones literarias de estudiantes de diferentes localidades, publicándolas en un libro que luego es distribuido en más de 120 comunidades. Jóvenes talentos crespenses En esta edición, tres estudiantes de Crespo lograron que sus trabajos fueran seleccionados: Samanta Rodríguez Ríos y Camila Schmidt Schell , alumnas de 4º grado de la Escuela Nº 187 ‘Argentina Soberana’, autoras del cuento ‘Las tres campesinas’ . , alumnas de 4º grado de la Escuela Nº 187 ‘Argentina Soberana’, autoras del cuento . Benjamín Fernández Gottig, de la Escuela NINA Nº 203 ‘Guaraní’, creador de ‘El volar de las mariposas’. Esta experiencia marca un hito en la vinculación entre la Municipalidad de Crespo y el ECS, abriendo nuevas oportunidades para los jóvenes talentos de la ciudad. Donación de libros a la Biblioteca Popular ‘Orientación’ Además, este trabajo conjunto permitió la entrega de libros a la Biblioteca Popular ‘Orientación’, como parte de una donación gestionada por el ECS. Las obras provienen de la editorial Plataforma de Barcelona (España), que desde hace tres años envía textos a la Comuna de Hersilia (Santa Fe) para su distribución en bibliotecas populares de la región. Desde el municipio y la biblioteca se expresó un especial agradecimiento a @plataformaeditorial y la Comuna de Hersilia por este valioso aporte, que enriquecerá la oferta cultural y educativa disponible para los vecinos de Crespo. Impulso cultural regional El vínculo entre Crespo y el ECS no solo ha permitido estas acciones concretas, sino que también proyecta a futuro la posibilidad de conformar un Ente Cultural entrerriano, que vincule a diversas comunidades de la provincia en iniciativas de cooperación e intercambio cultural. Acto de entrega La entrega oficial de los libros contó con la presencia de:
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