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» Diario Cordoba
Fecha: 26/10/2024 05:27
Resulta complicado definir en este espacio lo que significa ser una persona bilingüe. Se podría afirmar que el ‘bilingüismo’ es la situación de un individuo que emplea dos o más lenguas sin especial predominio de una sobre otra. Sin embargo, sería ilusorio simplificar así un concepto que suele chocar con la dañina planificación lingüística de los gobiernos. Vasilis tiene cuatro años y nació en Granada. En el seno familiar aprendió a hablar griego moderno, idioma en el que se comunica con sus padres. En Grenoble, pronunció sus primeras palabras en francés. Asentado de nuevo en España, habla con su maestra y compañeros de pupitre en un perfecto dialecto andaluz de la lengua española. Cuando juega con su amigo, también bilingüe, demuestra que maneja la variedad estándar del español, pues es la que comparten. Asimismo, saca ventaja con su inglés, cuya pronunciación derretiría de envidia a quienes, con más de 40 años, batallan por obtener pírricamente una acreditación. Alfonsito es cordobés y es el amigo bilingüe de Vasilis. Su lengua nativa y la de su madre no coinciden, porque esta siempre se ha dirigido a él en gallego y/o portugués. El pequeño, obviamente, domina el español, que utiliza con su padre y en el colegio. Además, es capaz de intercambiar frases en griego con Vasilis, en euskera con su ‘aitite’, y en inglés con la ‘teacher’ Alice. Otros artículos de Miren Uruburu Punto y coma Cara partida Punto y coma ‘Centennials’ y libros Punto y coma Rotacismo ¿Qué es la libertad lingüística? Después de observarla en Vasilis y Alfonsito, que vengan los señores de los pinganillos, que apenas hablan media lengua, y con una ‘desplanificación’ intenten cortar las alas a la expresividad de estos niños a los que tendrán muy difícil dominar. A dominio lingüístico, desde luego, nadie les gana. *Lingüista Suscríbete para seguir leyendo
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