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» LM Neuquen
Fecha: 06/07/2024 01:02
Diputadas de dos bloques presentaron el proyecto en la Legislatura de Neuquén. El objetivo es evitar la suspensión de clases. La diputada Gisselle Stillger , del bloque Arriba Neuquén , junto a la diputada Mercedes Tulián , de Nuevo Compromiso Neuquino , presentaron un proyecto de resolución que tiene como objetivo modificar la forma en que se llevan a cabo las jornadas institucionales en las escuelas de la provincia , con el fin de evitar la suspensión de clases y mejorar la continuidad educativa. El proyecto propone que las jornadas institucionales se realicen en días y horarios que no impliquen la suspensión de actividades escolares. Esta medida busca asegurar que los estudiantes no pierdan horas de clase, lo que es esencial para garantizar una educación continua y de calidad. La iniciativa se fundamenta en la necesidad de optimizar el tiempo escolar para asegurar que los estudiantes reciban la cantidad de horas de clase necesarias para su formación integral. La suspensión de clases para la realización de jornadas institucionales interrumpe el proceso educativo, afectando negativamente el desarrollo académico de los estudiantes y generando inconvenientes en la organización familiar. El proyecto destaca que las jornadas institucionales durante el horario escolar reducen el tiempo efectivo de clases, dificultando que se alcancen los objetivos educativos establecidos para el año lectivo. Además, cada día de clase perdido implica una carga adicional para docentes y alumnos, quienes deben acelerar el ritmo de enseñanza y aprendizaje. La propuesta plantea que las jornadas institucionales se lleven a cabo fuera del horario escolar, en beneficio de la comunidad educativa. Esto permitirá maximizar el uso del tiempo destinado a la enseñanza y asegurar que cada minuto en el aula se utilice de manera efectiva y productiva para el aprendizaje de los alumnos. El proyecto de resolución será tratado en las próximas comisiones. Gisselle Stillger.jpg Giselle Stillger, diputada del bloque Arriba Neuquén. Jornadas institucionales El 5 de junio de 1991 el CPE dictó la Resolución N° 844/91 a través de la cual ratificó la Disposición N° 008/91 de la entonces Dirección General de Enseñanza Primaria, mediante la cual se aprobó el Proyecto "Jornadas de Planificación y Evaluación", previendo que las mismas se lleven a cabo con suspensión de actividades escolares. Para el año 2005, la Dirección Provincial de Enseñanza Inicial, Primaria y Especial, en conjunto con la Dirección Provincial de Enseñanza Media, Técnica y Superior, establecieron a través de la Disposición N° 001/05 la realización de la Jornada Institucional en la fecha prevista en el Calendario Escolar Único Regionalizado que se aprueba anualmente por resolución, con suspensión de actividades escolares. Para las modalidades escolares que se llevan a cabo en el período “Marzo-Diciembre 2024” se establecieron 8 jornadas institucionales al igual que para las modalidades escolares del período “Septiembre 2024-Mayo 2025”. Padres organizados por la educación y presentismo docente La Ley aprobada, que lleva el nombre de "adicional al desarrollo profesional docente", significará un incentivo del 15% para los docentes que no falten a sus puestos de trabajo. Al respecto, Marina Smoljan, referente de Padres Organizados Neuquén, afirmó que creen que se va a aplicar, porque de hecho el oficialismo votó todo a favor. "Pero la ley de los 180 días también la votó en su momento el oficialismo y en la provincia de Neuquén no se cumplió nunca. Nunca los chicos tuvieron 180 días de clases un año, de hecho, algo que sucede es que ni siquiera el calendario que se arma tiene 180 días", sentenció. ON - Legislatura incentivo docente (11).jpg Omar Novoa "Falta esencialidad. Que se regulen la cantidad de jornadas docentes, que no sean más que las que permite para llegar a los 180 días de clase", señaló.
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