ADOSAC aceptó a cuenta la oferta salarial del Gobierno provincial
El gremio docente santacruceño resolvió en su congreso provincial tomar a cuenta la propuesta económica oficial para habilitar el cobro inmediato de los haberes de junio y julio. La dirigencia aclaró que la medida es estrictamente financiera y que ma
ADOSAC Santa Cruz resolvió en su congreso provincial tomar a cuenta la propuesta salarial impuesta por el Gobierno de la provincia en la mesa paritaria de este 9 de julio. El gremio adoptó esta postura con el fin de habilitar el cobro inmediato de las sumas ofertadas, aclarando que la decisión no frena los reclamos colectivos ni destraba el conflicto de fondo, dado que la oferta es considerada insuficiente. El acuerdo alcanzado incluye un cronograma de aumentos escalonados para el segundo semestre, el compromiso oficial de devolver los haberes descontados por los días de protesta y modificaciones de orden pedagógico para el sistema educativo de cara a los próximos años.
El plenario de las catorce filiales convalidó la firma del acta bajo esta modalidad estrictamente financiera, permitiendo que se avance con el procesamiento de los haberes antes de los vencimientos técnicos de la administración pública.
En la negociación de este jueves, se acordó un esquema que arranca con un incremento del 3% para junio, a liquidarse mediante planilla complementaria, y un 10% de aumento para los haberes de julio. El cronograma continúa con la primera devolución de los días caídos el 1 de agosto, una suba del 1% en septiembre, otro 1% en octubre junto a una nueva restitución por jornadas de paro, y un ajuste final del 1% para el mes de noviembre, pautando además una reapertura de paritarias para la segunda quincena de octubre.
Por último, el sindicato y el Ejecutivo provincial consensuaron una reestructuración de cargos que impactará en las aulas a mediano plazo. Las partes fijaron la creación de cargos para preceptoras únicas en las salas de 4 y 5 años del nivel inicial a partir de febrero de 2027, como así también la implementación del sistema de parejas pedagógicas en el primer grado de la escuela primaria.
