Estudiantes de Caleta Olivia llevaron un reclamo estudiantil al Senado - Parlamentario
Por iniciativa de Natalia Gadano y con la presencia de Victoria Villarruel, dos alumnos de la Escuela Provincial N° 22 de Caleta Olivia brindaron detalles sobre las problemáticas edilicias que padecen en el establecimiento.
Por iniciativa de Natalia Gadano y con la presencia de Victoria Villarruel, dos alumnos de la Escuela Provincial N° 22 de Caleta Olivia brindaron detalles sobre las problemáticas edilicias que padecen en el establecimiento.
Por iniciativa de la santacruceña Natalia Gadano, el Senado recibió a dos alumnos del Centro de Estudiantes de la Escuela Provincial N° 22 de Caleta Olivia, quienes expusieron sobre el reclamo de la comunidad educativa por un edificio propio. El encuentro contó con la presencia de Victoria Villarruel, vicepresidenta de la Nación.
Juan Cruz Lamas y Francisco Fuertes, estudiantes del establecimiento en cuestión, explicaron que la Escuela 22 funciona actualmente en un edificio compartido y prestado, con problemas de infraestructura y falta de mantenimiento. Además, recordaron anteriores reclamos elevados antes el Municipio y la provincia de Santa Cruz que no fueron atendidos.
En tal sentido, la senadora del bloque Moveré Santa Cruz sostuvo que los jóvenes tienen derecho a ser escuchados, y apuntó que cuando las respuestas no llegan, nuestro deber es abrir puertas para que puedan hacer oír su voz y defender aquello que consideran justo. En tal sentido, Gadano se comprometió a incorporar el tema a la agenda legislativa.
Cabe recordar que la Intendencia de Caleta Olivia está a cargo de Pablo Carrizo, hombre alineado al gobernador Claudio Vidal.
Lo que más me impresionó fue su compromiso. Son jóvenes que no se resignan, que participan y que buscan soluciones para su escuela. Merecen ser escuchados y acompañados, señaló la senadora.
Y concluyó: La participación de los jóvenes fortalece la democracia. Es importante que sepan que sus voces importan y que hay espacios institucionales donde pueden plantear sus inquietudes y trabajar por el futuro de su comunidad.
