Entrevistas Estudiantiles 2026: Hoy, ESJA Nº 97 de Crespo
En el marco del ciclo Entrevistas Estudiantiles 2026 dentro del programa Fernando Huck Reportajes de Canal 6 ERTV, estuvieron esta semana alumnos de 3º Año de la Escuela Secundaria de Jóvenes y Adultos (ESJA) Nº 97 Profesora Isabel González de
En el marco del ciclo Entrevistas Estudiantiles 2026 dentro del programa Fernando Huck Reportajes de Canal 6 ERTV, estuvieron esta semana alumnos de 3º Año de la Escuela Secundaria de Jóvenes y Adultos (ESJA) Nº 97 Profesora Isabel González de Crespo. La delegación educativa estuvo encabezada por el rector Sergio Carletti, acompañado por los alumnos Nelsón Fuchs, Verónica Lorenzón, María Roldán, Carlos Rodríguez, Ana González, Benjamín Díaz, Joaquín Seimandi, Fernanda Barinaga y Abigail Muñoz, quienes comentaron sobre el andar cotidiano de la modalidad nocturna, los proyectos institucionales y las historias de superación personal que caracterizan a la comunidad educativa.
Carletti precisó que la entidad, que funciona en el edificio de la Escuela Primaria Nº 54 cuenta actualmente con una matrícula total de 80 alumnos y una regularidad de 22 estudiantes en el último año de la orientación en Economía y Administración. Asimismo, reseñó que la institución consolidó su identidad propia en 2024 al adoptar formalmente mediante votación el nombre de la recordada profesora Isabel González, diferenciándose así de la denominación del nivel primario (La Cautiva). Carletti subrayó la importancia de la educación de jóvenes y adultos, destacando que el ingreso formal requiere un mínimo de 18 años y sin límite máximo, lo que permite albergar trayectorias diversas como la de una reciente egresada de 79 años.
Entre los servicios que brinda la escuela para garantizar la permanencia y el bienestar de los estudiantes en el horario de 19.00 a 23.00, se ponderó el funcionamiento del comedor escolar y la reciente conformación de un centro de estudiantes para canalizar las iniciativas de los alumnos.
Los estudiantes expusieron las motivaciones y el esfuerzo logístico que representa cursar estudios secundarios en paralelo a sus responsabilidades laborales y familiares. Nelson Fuchs, comerciante crespense de 51 años que retomó las aulas tras haber interrumpido la Escuela Técnica en 4º Año, definió la escolaridad como una asignatura pendiente y destacó el valor de concluir la etapa para orgullo de sus hijos. En una sintonía similar, María Roldán (41) y Verónica Lorenzón (42) relataron cómo coordinan el cuidado del hogar y sus empleos matutinos con la asistencia diaria a clase, ponderando el rol comprensivo del cuerpo docente frente a las complejidades del aprendizaje en la edad adulta. Por su parte, los jóvenes Carlos Antonio Rodríguez (22) y Joaquín Seimandi (24) explicaron que el título secundario representa una base obligatoria y una herramienta indispensable para acceder a mejores oportunidades laborales en un mercado empresarial cada vez más exigente.
