Comenzó la Cátedra Héctor Motta en la Universidad Adventista del Plata
Esta semana, en la Universidad Adventista del Plata y con un gran número de inscriptos, se inició la Cátedra Héctor Motta, una propuesta académica que busca fortalecer el liderazgo, el emprendimiento, la innovación y la sustentabilidad mediante un
Esta semana, en la Universidad Adventista del Plata y con un gran número de inscriptos, se inició la Cátedra Héctor Motta, una propuesta académica que busca fortalecer el liderazgo, el emprendimiento, la innovación y la sustentabilidad mediante una formación integral orientada a la transformación social y el desarrollo territorial.
En este primer encuentro, la clase magistral abordó el tópico Liderazgo con sentido y desarrollo del territorio. Liderazgo, Innovación y Economía circular y fue expuesta por Héctor Motta, reconocido empresario crespense y presidente de la Asociación para la Formación, Investigación y Desarrollo del Emprendimiento de Entre Ríos.
Horacio Rizzo, rector de la UAP, les dio la bienvenida a los presentes y agradeció a Motta por el apoyo que brindó a esta Cátedra Abierta. De igual manera hizo lo propio con cada uno de los presentes y miembros fundadores de AFIDEER.
La iniciativa ofrecerá una diplomatura diseñada para combinar el rigor académico con experiencias prácticas, promoviendo la creación de proyectos con impacto real en la comunidad de Libertador San Martín y la región.
Por su parte, Evelyn Molina, coordinadora de la mencionada Asociación e integrante del cuerpo docente de esta cátedra, destacó que uno de los aspectos más valiosos de la propuesta es la articulación entre la formación conceptual y la aplicación práctica.
“La cátedra combina el mundo académico y el sustento conceptual con un enfoque práctico muy claro. Invita a los participantes a transformar esos conocimientos en proyectos e iniciativas que generen impacto local y respondan a necesidades concretas del territorio», explicó.
La propuesta surgió desde la Universidad, pero se construye en estrecha vinculación con distintas instituciones de la comunidad, que participan aportando problemáticas y desafíos reales para ser abordados por los estudiantes a lo largo del cursado.
