San Benito: invertirán casi $200 millones para reparar una escuela - Informe Digital
La obra en la Zuloaga busca resolver fallas sanitarias y edilicias y alcanzará a 372 estudiantes en 75 días.
El Ministerio de Planeamiento e Infraestructura abrirá el próximo 11 de junio los sobres para ejecutar las obras de mejora en la escuela secundaria N° 5 Brigadier Ángel María Zuloaga, de San Benito, departamento Paraná. La intervención apunta a resolver problemas sanitarios y de infraestructura que hoy afectan el funcionamiento del establecimiento y a mejorar las condiciones de estudio para 372 estudiantes.
La apertura se realizará a las 10 en la Dirección General de Arquitectura y Construcciones. Según destacó el ministro Hernán Jacob, la obra permitirá recuperar espacios que presentan dificultades y garantizar mejores condiciones para los alumnos de los barrios cercanos y para el personal de la escuela.
Una intervención sobre sanitarios y redes de agua
Los trabajos abarcarán 54,12 metros cuadrados e incluyen la ejecución de una nueva red cloacal en los sanitarios de planta alta, la renovación de las instalaciones de agua en planta baja y alta, la colocación de válvulas de limpieza, nuevas griferías y un colector sanitario, además de la reparación y reacondicionamiento de los artefactos existentes.
También se renovarán revestimientos, pisos y contrapisos de los grupos sanitarios. A eso se sumará la construcción de una cisterna con sus instalaciones sanitarias y eléctricas para asegurar el abastecimiento de agua.
Mejoras en aulas y cubiertas
La obra prevé además el reemplazo de cielorrasos deteriorados, la incorporación de artefactos de iluminación y la reparación del aula de tutoría. En las cubiertas, se ejecutará un sobretecho de chapa sobre los sanitarios y el aula, con canaletas y desagües pluviales, y se construirá un lucernario para mejorar la iluminación natural.
El plazo de ejecución será de 75 días corridos y la inversión rondará los casi 200 millones de pesos. La intervención beneficiará tanto al nivel secundario como a la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA), en una escuela que arrastra problemas edilicios y sanitarios desde hace tiempo.
