Calidad e inclusión, un principio fundante de la Universidad Pública | El Dia
Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLPEn carácter de representante del Decanato de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, e integrante de una comunidad universitaria representada por el Presidente de la Universidad N
Decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP
En carácter de representante del Decanato de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, e integrante de una comunidad universitaria representada por el Presidente de la Universidad Nacional de la Plata, quiero emitir un mensaje a la comunidad académica y a la sociedad toda.
Se ha planteado un debate sobre la forma de ingreso a nuestra universidad. Como toda opinión, es lícito hacerlo en el marco de una Universidad con valores y principios democráticos. Y de ningún modo puede hablarse de prohibición o censura de opiniones en la Universidad, pues ello simplemente no es certero.
No obstante, resulta necesario poner en contexto las opiniones que se expresan. Los principios rectores de nuestra Universidad surgen de un marco normativo, cual es el Estatuto vigente. La Universidad se asienta como institución de educación superior, pública y gratuita. Se ofrece abierta e inclusiva para toda la sociedad y establece entre sus objetivos principales, favorecer el acceso a sus aulas al conjunto del pueblo argentino, con un proceso de enseñanza-aprendizaje que tiene carácter ético, cultural, social y científico.
No se trata de limitar ni prohibir posicionamientos, la Universidad no lo hace pues sencillamente sostiene los principios fundantes: los valores de la Reforma universitaria de 1918, como son la autonomía, el cogobierno, el pluralismo y libertad de pensamiento. Y es precisamente en este marco donde todos los actores podemos expresar nuestros pareceres y defender nuestras propias ideas.
El pluralismo ideológico y la libertad de expresión caracterizan a nuestra institución. Y van en consonancia con los principios y derechos que sostiene nuestra Constitución Nacional y los Tratados Internacionales receptados en ella.
La universidad elige democráticamente a sus autoridades, y en esa diversidad de pareceres entre todos los que participamos, hay un espíritu común. El convencimiento colectivo que nos une: un modelo de universidad pública, gratuita, inclusiva y de calidad. Ello quedó plasmado claramente en la Asamblea Universitaria que se realizó en el mes de abril de este año.
Resulta necesario precisar que el ingreso irrestricto es, además de una disposición normativa, un principio que sostenemos fervientemente como comunidad académica. Asistimos a un proceso educativo donde hay un alto egreso, nuestra facultad es prueba de ello. Este resultado, donde se trabaja permanentemente en el acompañamiento de los estudiantes, logra una finalidad social fundamental: numerosos estudiantes son primera generación de profesionales en su familia. Esto transforma la vida, no solo la del profesional involucrado, sino también la de sus familias. Es la Movilidad Social Ascendente, característica en nuestro sistema democrático. Se cumplen así los principios constitucionales de Derecho a la Educación e igualdad de oportunidades. El Derecho a la educación es un Derecho Humano Universal fundamental y un deber del Estado.
Las limitaciones y restricciones en el ingreso a la educación superior, no son ni han sido nunca Garantía de Calidad educativa.
Suele acudirse a una falsa dicotomía: inclusión versus calidad. Se pretende atacar a nuestras Universidades Públicas sosteniendo que favorecen la inclusión resignando calidad académica.
La Universidad Nacional de la Plata es justamente el ejemplo de un modelo inclusivo acompañado de alta calidad. Basta con interiorizarse de los rankings internacionales.
Ello requiere un proceso de acompañamiento permanente a estudiantes y docentes. Quienes estamos gestionando las diversas facultades en conjunto con la gestión de la Universidad, trabajamos incansablemente en ello.
Las puertas de nuestra casa de estudios están abiertas para quienes quieran conocer el trabajo que a diario y con esfuerzo realiza la Universidad Nacional de La Plata. La Sociedad Argentina merece saber cuáles son los principios y valores institucionales que nos guían permanentemente hacia la excelencia; conocer cómo se administran los recursos públicos, qué resultados se obtienen y cuál es la incidencia de ello en la mejora social. Podría sorprender favorablemente.
