Fernando Avendaño brindará una jornada sobre secuencias didácticas
La Municipalidad de Concepción del Uruguay, a través de la Dirección de Educación, realizará una nueva propuesta destinada a la comunidad educativa con la jornada Secuencias Didácticas. La brújula del proceso de enseñanza, a cargo del Dr. Fernando Avendaño.
La actividad tendrá lugar el jueves 21 de mayo, a las 18 horas, en el Auditorio Municipal Arturo U. Illia, con entrada libre y gratuita. La convocatoria está orientada a docentes, directivos, estudiantes, investigadores y público interesado en las prácticas pedagógicas y los desafíos actuales de la educación.
La iniciativa fue declarada de Interés Educativo mediante la Disposición Nº 053/DDEU de la Dirección Departamental de Escuelas Uruguay, en reconocimiento a su aporte formativo y pedagógico.
Durante la jornada, Avendaño presentará su más reciente publicación y compartirá un espacio de reflexión e intercambio sobre las secuencias didácticas como herramienta fundamental en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Las personas interesadas en participar podrán inscribirse a través del siguiente enlace: formulario de inscripción
Trayectoria
Fernando Avendaño es considerado uno de los referentes más importantes del país en el ámbito educativo. Es especialista en educación por la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario, institución en la que además dirige la Maestría en Educación Universitaria y el Doctorado en Educación.
A lo largo de su carrera participó en congresos y jornadas nacionales e internacionales, y se desempeñó como docente invitado, asesor y consultor en universidades argentinas y del exterior.
Es autor de 49 libros y numerosas publicaciones académicas vinculadas a la educación y las didácticas, con obras editadas en Argentina, Brasil, Colombia, Ecuador, México y España. Además, dirige la colección Educación y Didácticas de la Editorial Homo Sapiens y fue reconocido por el Concejo Municipal de Rosario como Educador Distinguido por su trayectoria y aporte al campo educativo.
