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La Rosca online 28/03/2026 15:40 1 min de lectura

Nuevo revés sindical: el paro docente pierde fuerza y no logra frenar las clases en Entre Ríos

LA ROSCA | Paro docente | El nuevo paro convocado por los gremios docentes en Entre Ríos volvió a exhibir una baja adhesión y dejó en evidencia el desgaste de las medidas de fuerza en el sector. Según datos oficiales del Consejo General de Educación,

Nuevo revés sindical: el paro docente pierde fuerza y no logra frenar las clases en Entre Ríos
Foto: La Rosca online

LA ROSCA | Paro docente |

El nuevo paro convocado por los gremios docentes en Entre Ríos volvió a exhibir una baja adhesión y dejó en evidencia el desgaste de las medidas de fuerza en el sector. Según datos oficiales del Consejo General de Educación, el 70% de los docentes asistió a sus puestos de trabajo, garantizando el normal dictado de clases en la mayoría de las escuelas de la provincia.

El elevado nivel de presentismo marcó un contraste con la expectativa sindical y debilitó el impacto de la protesta. Lejos de paralizar el sistema educativo, la jornada transcurrió con relativa normalidad, lo que refuerza la percepción de un paro con escasa capacidad de daño político y social.

Desde el Gobierno provincial destacaron que la continuidad de las clases permitió resguardar el derecho a la educación de miles de estudiantes entrerrianos, además de brindar previsibilidad a las familias. En ese sentido, remarcaron que el sostenimiento del servicio educativo refleja una creciente distancia entre las bases docentes y las conducciones gremiales.

Otro factor que incidió en la baja adhesión fue el reciente pago, por vía complementaria, del incremento salarial ofrecido al sector. La acreditación de estos haberes, realizada días atrás, aparece como un elemento clave para explicar la limitada convocatoria y el progresivo debilitamiento de las medidas de fuerza.

En este escenario, el nuevo paro fallido abre interrogantes sobre la estrategia sindical y su capacidad de representación real. Mientras tanto, el Gobierno logra capitalizar políticamente la situación, mostrando control del conflicto y priorizando la continuidad educativa en toda la provincia.

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