Reclamo en la Escuela N°1 de Ceibas por la apertura de cursos y la continuidad laboral - AHORA Entre Ríos
El personal del establecimiento advirtió sobre la falta de espacio físico y la ubicación de 44 alumnos por salón. Reclaman la continuidad del turno mañana, que funciona bajo la modalidad de Planta Temporaria desde hace una década.
Docentes de la escuela secundaria N°1 David Della Chiesa de Ceibas iniciaron el ciclo lectivo el 12 de marzo de 2026 sin la confirmación sobre la apertura de cursos del turno mañana. A través de un documento que lleva la firma del equipo docente y del anexo ESJA, el personal del establecimiento informó que los estudiantes de la institución no saben si su curso se abre, y a su vez los docentes se enfrentan a un contexto incierto respecto a su continuidad laboral.
El reclamo laboral se centra en el turno de la mañana, que funciona bajo la condición de Planta Temporaria. Los trabajadores de la educación explican que esta modalidad genera que estemos año a año, desde hace 10 años, con la incertidumbre de la continuidad laboral. Ante esta situación, el personal exige sostener el funcionamiento de este turno para la localidad y la comunidad educativa.
Respecto a las condiciones de cursada, el documento detalla el estado actual del espacio físico en el edificio. Tenemos aulas con 44 alumnos totalmente hacinados, incómodos, sin poder escuchar, sin poder moverse o participar de las clases con tranquilidad, describen los docentes. El texto precisa que los estudiantes se ubican de a tres en mesas fabricadas para dos, sentados contra el pizarrón y en el escritorio del profesor.
La institución cuenta con una matrícula de 342 alumnos distribuidos en los turnos mañana, tarde y noche. Al establecimiento asisten pobladores de Ceibas y de localidades vecinas. Según el equipo escolar, la distribución del espacio en las aulas impide el seguimiento de estudiantes con Proyectos Pedagógicos Individuales (PPI). Los docentes enmarcan este pedido junto a los reclamos por paritarias y reforma laboral , y concluyen en su escrito: enseñar es nuestro motor, amamos lo que hacemos.
