Drástica decisión. Padres de una escuela de Concordia no envían sus hijos a clase por el estado del edificio - Reporte 1007
La comunidad educativa de la Escuela Secundaria N° 32 de Osvaldo Magnasco ha profundizado su plan de
Medida de fuerza: unanimidad ante el riesgo
Durante los primeros días de marzo, a través de una reunión de carácter informativo y resolutivo, las familias de los estudiantes tomaron una determinación drástica: suspender la asistencia de los alumnos al establecimiento. La moción fue aprobada por unanimidad bajo el argumento de que «no están dadas las condiciones de seguridad» para permanecer dentro de la institución.
El conflicto, que incluyó un abrazo simbólico al edificio y una movilización a la Dirección Departamental de Escuelas el pasado lunes 9 de marzo, tendrá un nuevo hito este miércoles 11 de marzo. Ese día, junto a representantes de AGMER Concordia, se llevará a cabo una nueva asamblea para evaluar si hubo avances en las gestiones o si se recrudecen las medidas.
Ausencia de autoridades y reclamos desoídos
Uno de los puntos de mayor malestar entre los vecinos de Magnasco fue la ausencia de funcionarios de la Dirección Departamental de Escuelas en las reuniones convocadas en el barrio. Según expresaron desde la comunidad educativa, las autoridades «no se acercaron a escuchar demandas ni a proponer soluciones, tal como les asiste su rol».
Por su parte, el director de la Departamental, José Luis Ferrari, reconoció las falencias existentes aunque intentó llevar calma mencionando trabajos realizados durante el receso de verano. Sabemos que, de cara al inicio del ciclo lectivo, hay mucho por hacer acá en la ciudad de Concordia, admitió el funcionario, quien además proyectó que en el curso de este año, se irán dando más inicios de obras.
Principales falencias denunciadas
El reclamo de la Secundaria N° 32 no es aislado, sino que se enmarca en un contexto de recrudecimiento del conflicto docente con manifestaciones en diversos puntos de la provincia de Entre Ríos. En el caso puntual de Magnasco, los puntos críticos señalados son:
Múltiples falencias edilicias que dificultan el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Riesgos estructurales que comprometen la integridad física de la comunidad.
Necesidad de un plan de obras urgente que exceda el mantenimiento básico.
El director de la Departamental de Escuelas, José Luis Ferrari, puntualizó algunos de los trabajos encarados durante el receso, a la par que admitió: sabemos que, de cara al inicio del ciclo lectivo, hay mucho por hacer acá en la ciudad de Concordia, pero se vienen ejecutando obras y creo que, en el curso de este año, se irán dando más inicios de obras.
