Reclamo por la habilitación de horas en la ESJA N°12 25 de Junio
La comunidad educativa de la ESJA N°12 25 de Junio de Concepción del Uruguay exige la pronta habilitación de horas y plazas para garantizar el derecho a la educación de sus estudiantes y la continuidad laboral de los docentes.
Reclamo por la habilitación de horas en la ESJA N°12 25 de Junio
En el marco de una situación crítica que afecta a diversas instituciones educativas de la provincia de Entre Ríos, la Escuela Secundaria para Jóvenes y Adultos (ESJA) N°12 25 de Junio se suma al reclamo por la habilitación de horas y plazas necesarias para el normal desarrollo de las clases.
Docentes, estudiantes y familias han manifestado su preocupación por las demoras en la firma de resoluciones por parte del gobierno provincial, lo que ha dejado a las instituciones sin los recursos humanos necesarios para cubrir los espacios educativos. Esta situación afecta directamente a los estudiantes que ven interrumpida su formación, así como a los docentes que no pueden retomar sus labores.
Estamos pidiendo que se habiliten las horas y plazas que son indispensables para garantizar el derecho de nuestros estudiantes a la educación. No podemos permitir que esta situación se siga extendiendo, señalaron desde la comunidad educativa de la ESJA N°12.
La problemática de la ESJA N°12 no es un caso aislado. Según el secretario de AGMER Uruguay, este es un problema que afecta a muchas escuelas de la provincia, incluyendo otras instituciones de Concepción del Uruguay, como la Escuela Técnica N°3 y la Escuela Normal. Además, se han registrado dificultades similares en escuelas especiales y en las destinadas a jóvenes y adultos.
El gremio docente y las comunidades educativas de toda la provincia han intensificado sus acciones de protesta, exigiendo una respuesta inmediata por parte del gobierno. En este sentido, se han llevado a cabo movilizaciones y reuniones con autoridades locales para visibilizar la situación y encontrar soluciones urgentes.
La ESJA N°12, al igual que otras instituciones, continúa en estado de alerta y no descarta nuevas medidas de fuerza en caso de no obtener respuestas concretas. La prioridad, aseguran, es garantizar el acceso a la educación para todos los estudiantes y la estabilidad laboral de los docentes.
