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La Pirámide 28/02/2026 19:03 2 min de lectura

Estudiante secundario entrerriano fue premiado por la NASA con innovador proyecto espacial

Un alumno de la Escuela Técnica Nº 35 de Crespo obtuvo el Primer Premio Internacional en el programa Space Academy Camp con un proyecto que propuso extraer materiales de Marte para comercializarlos en la Tierra como gemas y componentes tecnológicos.

Estudiante secundario entrerriano fue premiado por la NASA con innovador proyecto espacial
Foto: La Pirámide

Estudiante secundario entrerriano fue premiado por la NASA con innovador proyecto espacial

El estudiante secundario entrerriano fue premiado por la NASA tras obtener el Primer Premio Internacional en el programa Space Academy Camp, gracias a un proyecto innovador que planteó la extracción de materiales en Marte para su posterior comercialización en la Tierra. Se trató de Santiago Folmer, alumno de 4º año de la Escuela de Educación Técnica Nº 35 Gral. Don José de San Martín de Crespo, institución dependiente de la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER).

El reconocimiento se dio en el marco de una competencia internacional en la que participaron jóvenes de distintos países, quienes debieron conformar equipos y asumir diferentes roles técnicos para diseñar soluciones vinculadas a la exploración espacial. El proyecto ganador fue denominado Red Planet Gem.

Folmer intervino como ingeniero dentro del grupo que diseñó un robot para una empresa espacial dedicada a la extracción de materiales en Marte. El desafío consistió en desarrollar un sistema que permitiera trasladar esos recursos al planeta Tierra para transformarlos en gemas y otros elementos tecnológicos con valor comercial.

Proyecto con impacto internacional

El equipo del que formó parte el estudiante entrerriano estuvo integrado por jóvenes de diferentes países, quienes asumieron funciones como diseñadores y especialistas técnicos. La propuesta fue seleccionada por la NASA entre diversas iniciativas presentadas en el programa.

La experiencia puso en evidencia la formación técnica del alumno, así como su capacidad para el trabajo colaborativo en un entorno multicultural. Desde la organización destacaron el compromiso y el desempeño demostrado durante las instancias de evaluación del proyecto.

Autoridades académicas valoraron la distinción obtenida por el joven. El rector de UADER, Luciano Filipuzzi, y el decano de la Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud, Aníbal Sattler, expresaron su satisfacción y señalaron que el premio reflejó la calidad educativa de las escuelas secundarias que dependen de la universidad pública provincial.

La Pirámide Esta nota se publicó originalmente en el medio.
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