AGMER FEDERAL ALERTA POR LA DESERCIÓN ESCOLAR EN EL DEPARTAMENTO
La seccional local del gremio docente manifestó su profunda preocupación ante el incremento de casos de abandono escolar en la secundaria durante 2025. Más de medio centenar de niñas, niños y adole
La seccional local del gremio docente manifestó su profunda preocupación ante el incremento de casos de abandono escolar en la secundaria durante 2025. Más de medio centenar de niñas, niños y adolescentes interrumpieron sus estudios, reflejando un contexto social y económico crítico.
Desde AGMER Federal se expresó un fuerte llamado de atención frente a la alarmante situación de deserción escolar registrada en el departamento durante el año 2025. Los datos relevados indican que entre 50 y 60 estudiantes de nivel secundario interrumpieron sus trayectorias educativas, un hecho inédito y doloroso para la comunidad.
La organización gremial subrayó que estas cifras no pueden interpretarse como decisiones individuales ni como fallas del ámbito escolar, sino como la consecuencia de problemáticas sociales, económicas y políticas que exceden a las instituciones y a quienes sostienen diariamente la tarea de enseñar. En este sentido, remarcaron que la escuela pública continúa siendo uno de los pocos espacios de contención, escucha y acompañamiento para las juventudes.
Sin embargo, cuando faltan políticas públicas integrales que garanticen condiciones materiales dignas, apoyo a las familias, programas de inclusión, recursos interdisciplinarios y estrategias de permanencia, las trayectorias educativas se vuelven frágiles y desiguales. La deserción, advirtieron, no es un fenómeno aislado: refleja un contexto de vulnerabilidad creciente y un Estado que no logra dar respuestas sostenidas y profundas a las nuevas realidades que atraviesan las adolescencias.
AGMER Federal también manifestó su preocupación por la instalación de debates punitivos, como la baja de la edad de imputabilidad, que lejos de abordar las causas estructurales, tienden a estigmatizar y criminalizar a quienes han visto vulnerados sus derechos. La respuesta no puede ser el castigo, sino más educación, más presencia del Estado, más inversión social y más políticas de cuidado, remarcaron.
Finalmente, el gremio ratificó su compromiso con la defensa de la educación pública, inclusiva y de calidad, y exigió medidas concretas que fortalezcan las trayectorias escolares, garanticen derechos y coloquen a las infancias y adolescencias en el centro de las decisiones políticas.
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