Por qué cuidar la audición hoy puede cambiar tu calidad de vida mañana
Los problemas auditivos avanzan de manera silenciosa y afectan cada vez a más personas desde edades tempranas con consecuencias directas en el aprendizaje, la comunicación y la calidad de vida.
Aunque el Día Mundial de la Audición se conmemora cada 3 de marzo, la conversación sobre la salud auditiva no debería esperar a una fecha en el calendario.
En ese contexto, la Organización Mundial de la Salud (OMS) ya definió el eje que marcará la próxima edición de la efeméride: De las comunidades a las aulas: atención auditiva para todos los niños, un lema que pone el foco en la infancia y en la necesidad de integrar el cuidado del oído en los espacios cotidianos, como la escuela y el hogar.
Por qué existe el Día Mundial de la Audición
El Día Mundial de la Audición se conmemora cada 3 de marzo desde 2007 con el objetivo de concientizar sobre la prevención de la sordera y la detección precoz de los problemas auditivos. La fecha no es casual: el 3/3 fue elegido porque el número tres remite simbólicamente a la forma de la oreja humana.
El objetivo principal es concientizar sobre la importancia de la salud auditiva, la prevención de la sordera y la detección temprana en todas las edades, explica la doctora en Audiología, máster en Salud y Neurociencias e integrante de la Alianza Escucha Segura de la OMS, Patricia Faletty.
La OMS advierte que muchas discapacidades auditivas pueden evitarse o tratarse si se detectan a tiempo y por eso promueve integrar el cuidado del oído dentro de la atención primaria de la salud.
La infancia, en el centro del mensaje
Para 2026, la campaña pone el acento en las infancias. El foco está en prevenir la pérdida auditiva infantil evitable y en identificar tempranamente a niñas y niños con dificultades de audición.
Detectar a tiempo puede marcar una diferencia profunda en el aprendizaje, la comunicación y la participación social, señala Faletty.
Según datos de la OMS, alrededor de 90 millones de niñas, niños y adolescentes entre 5 y 19 años viven con pérdida auditiva en el mundo y más del 60% de esos casos podría prevenirse con medidas simples y accesibles, como tratar infecciones de oído, reducir la exposición a ruidos dañinos y garantizar controles auditivos básicos.
Hábitos cotidianos que dañan la audición sin darnos cuenta
La exposición a ruidos fuertes es uno de los principales factores de riesgo, advierte Faletty, y menciona ejemplos cotidianos: trabajadores sin protección auditiva, música a volúmenes elevados, conciertos, videojuegos y uso prolongado de auriculares.
Escuchar música a volúmenes máximos o exponerse a sonidos superiores a los 85 o 90 decibeles puede dañar las células del oído interno, un daño que en muchos casos es irreversible. A esto, se suma la falta de tratamiento adecuado de infecciones del oído, que también pueden provocar pérdida auditiva permanente.
La hipoacusia no tratada tiene consecuencias que van mucho más allá de la audición. Provoca aislamiento social, ansiedad, depresión y deterioro cognitivo, explica Faletty.
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En la infancia, impacta directamente en el desarrollo del lenguaje, la comunicación y el aprendizaje. En adultos, suele generar estrategias de compensación, subir el volumen, pedir que repitan, asentir sin escuchar, lo que termina profundizando el aislamiento social.
El rol de los medios y las políticas públicas
Para Faletty, la difusión es clave. Los medios de comunicación cumplen un rol fundamental para llevar conciencia a la población y también a quienes toman decisiones, afirma.
Integrar la salud auditiva en la agenda pública permite prevenir pérdidas irreversibles, mejorar la calidad de vida y reducir costos sociales asociados a la exclusión, la depresión y el deterioro cognitivo.
El llamado es claro y concreto: la audición se cuida antes de que aparezca el problema. Ser conscientes es prioritario. En los niños, tener una buena audición es clave para incorporarse plenamente a la escuela y a la sociedad. Y si existe un problema, hay que buscar la solución adecuada a tiempo, concluye Faletty.
