Los perros superdotados pueden aprender palabras nuevas de forma similar a los niños pequeños - Nogoyá Times
Investigadores de Hungría y Austria confirmaron que algunos canes tienen la capacidad de incorporar vocabulario al escuchar a escondidas conversaciones entre personas. Un perro puede sumar palabras a su vocabulario solo por escuchar una charla entre
Los perros superdotados pueden aprender palabras nuevas de forma similar a los niños pequeños
Investigadores de Hungría y Austria confirmaron que algunos canes tienen la capacidad de incorporar vocabulario al escuchar a escondidas conversaciones entre personas.
Un perro puede sumar palabras a su vocabulario solo por escuchar una charla entre personas.
Antes se creía que ese aprendizaje era exclusivo de los bebés. Pero científicos de Hungría y Austria confirmaron que hay perros con una habilidad especial para aprender nombres de objetos.
Esos animales no necesitan que alguien les enseñe de forma directa: asocian palabras y objetos solo porque oyen a las personas con las que conviven hablar, sin recibir órdenes ni indicaciones.
La investigación fue publicada en la revista Science y muestra que la capacidad de aprender a partir de la observación y la escucha no es solo humana.
Algunos perros alcanzan niveles de aprendizaje de palabras parecidos a los de un niño de entre 18 y 23 meses.
El trabajo fue realizado por los investigadores de la Universidad Loránd Eötvös en Hungría y la Universidad de Medicina Veterinaria, en Austria.
Aprendizaje canino solo con escuchar
Los investigadores quisieron saber si algunos perros pueden incorporar palabras nuevas solo al oír conversaciones humanas.
Hasta ahora, la mayoría de los estudios sobre vocabulario en perros implicaba mostrar un objeto y repetir su nombre varias veces.
Pero el equipo científico en Hungría quiso comprobar si un perro podía unir un nombre nuevo a un objeto desconocido, sin ver ambos juntos ni recibir entrenamiento especial.
Así, los investigadores imitaron la forma en la que los niños pequeños aprenden palabras al escuchar a las personas adultas hablar de cosas que no ven.
Los perros elegidos para el experimento ya conocían decenas o cientos de nombres de objetos. Estos animales tenían una memoria verbal mucho más desarrollada que la mayoría de los perros de compañía.
Para asegurar que el aprendizaje fuera solo por escucha, las personas que conviven con los perros no podían mirar, señalar ni hablar directamente a los animales cuando decían los nombres nuevos durante la conversación.
