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Parana » Entremediosweb
Fecha: 30/04/2026 10:04
Una situación de inquietud se vivió este miércoles en una escuela secundaria de la ciudad de Chajarí. Un estudiante de 13 años generó la intervención de las autoridades policiales tras exhibir un arma de juguete durante el horario de clases. El episodio ocurrió minutos antes de las 13:00, mientras la jornada educativa transcurría con normalidad. Según trascendió, el adolescente extrajo de su mochila una réplica de plástico de un arma de fuego y le apuntó a otro alumno que se encontraba en el aula. Reacción inmediata de los docentes Aunque testigos indicaron que ambos jóvenes estaban riendo y el hecho fue interpretado inicialmente como una broma, la situación no pasó inadvertida. Una profesora que presenció la escena dio aviso urgente a los directivos de la institución. Ante la naturaleza del objeto y la potencial peligrosidad de este tipo de conductas, las autoridades del colegio decidieron activar los protocolos de seguridad de manera inmediata para resguardar al alumnado. Intervención policial y secuestro del objeto Los responsables del establecimiento educativo se presentaron en la Comisaría N°1 de Chajarí para formalizar la denuncia. A partir de allí, se dio intervención a la Fiscalía en turno, que ordenó las primeras medidas legales. Efectivos policiales procedieron al secuestro de la réplica plástica. Además, se solicitó el trabajo de los peritos de la Policía Científica para analizar el objeto y dejar constancia de sus características en el expediente judicial. Prevención y seguridad escolar Desde la escuela señalaron que la decisión de judicializar el hecho responde a una política de tolerancia cero ante situaciones que puedan generar riesgo o alarma. El objetivo es esclarecer las circunstancias exactas y determinar las responsabilidades correspondientes. Este caso se da en un contexto donde las instituciones educativas de la provincia han extremado las precauciones. Buscan evitar que gestos interpretados como «juegos» puedan escalar o derivar en situaciones de mayor gravedad dentro de las aulas.
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