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Concepcion del Uruguay » La Pirámide
Fecha: 20/04/2026 08:16
Alarmas virales por supuestos tiroteos sacuden escuelas; docentes piden políticas de cuidado y diálogo Frente a la circulación viral de estas advertencias, autoridades educativas locales y referentes gremiales realizaron llamados a la calma y a la investigación de los hechos por parte de las fuerzas de seguridad. Sin embargo, desde los sindicatos docentes advierten que la respuesta no puede limitarse a medidas de seguridad puntuales ni a la criminalización de adolescentes. Desde AGMER Uruguay señalaron que las amenazas evidencian problemas estructurales: ausencia de políticas públicas de salud mental, condiciones laborales precarias, falta de mantenimiento de la infraestructura escolar y un clima social marcado por la polarización y la violencia simbólica. Estos hechos no son aislados: eclosionan en los establecimientos educativos en múltiples formas, indicó la organización. En ese marco, AGMER exigió a las autoridades la implementación de políticas de cuidado y la creación de espacios de diálogo entre estudiantes y docentes. Reclaman concretamente instancias de escucha, programas de acompañamiento psicosocial, formación docente en atención emocional y mecanismos reales de vinculación con las familias, además del cumplimiento del protocolo de presencialidad cuidada del CGE como una herramienta que requiere abordajes colectivos para ser efectiva. Mientras las investigaciones sobre los mensajes continúan, la comunidad educativa trabaja para restablecer la normalidad escolar y fortalecer redes de contención. Los gremios anticiparon que seguirán realizando gestiones y movilizaciones para que el Estado asuma responsabilidades en salud mental, infraestructura y condiciones laborales. Comunicado: "Frente al sensacionalismo y la ausencia estatal: Exigimos políticas de cuidado para nuestras escuelas. La semana pasada, el clima escolar se vio alterado por mensajes que anunciaban tiroteos en escuelas de Concepción del Uruguay, una situación que se replicó en otros departamentos y provincias. Este reto viral coloca a las instituciones educativas en el centro de la agenda pública y mediática, instalando en ocasiones enfoques sesgados o sensacionalistas bajo la etiqueta de violencia escolar. Desde AGMER Uruguay consideramos imperativo generar espacios de diálogo entre estudiantes y docentes. La "presencialidad cuidada" que establece el protocolo del CGE no podrá alcanzar sus objetivos si estos temas no se abordan colectivamente. Docentes y estudiantes necesitamos instancias de encuentro para tratar ejes fundamentales de la vida escolar: el sentido de pertenencia de nuestros adolescentes, la autoestima, la construcción de identidad y las normas de convivencia. Hoy más que nunca, la labor de escucha y acompañamiento docente es indispensable. Victimizar o culpabilizar a los jóvenes por estas situaciones solo desvía la mirada de los problemas sociales de fondo, donde los adultos tenemos la mayor responsabilidad. Nos enfrentamos a un Estado ausente en políticas de salud mental, en la mejora de las condiciones laborales docentes y en el mantenimiento de la infraestructura escolar; un contexto donde la violencia verbal y simbólica parece ser la moneda corriente. La crisis social, política, económica y cultural que estamos atravesando no es un hecho aislado, eclosiona en los establecimientos educativos de múltiples formas, siendo las amenazas de tiroteos una de ellas. Como trabajadores de la educación, exigimos a las autoridades un Estado presente y políticas públicas que contemplen la salud mental de todos los actores del sistema, así como instancias de vinculación real con las familias. No se trata de perder días de clase, sino de ganar espacios que prevengan tragedias y brinden sostén a nuestros adolescentes". Mariela Satto Gastón Fernández Sec. De Educación AGMER URUGUAY Sec. General AGMER Uruguay. ChatGPT
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