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Parana » Cuestion Entrerriana
Fecha: 19/04/2026 17:13
En el marco del calendario escolar aprobado por la Resolución Nº 3686 del Consejo General de Educación (CGE), entre el 20 y el 24 de abril se llevará a cabo la segunda Jornada Institucional en los establecimientos educativos de la provincia. Según informó el organismo educativo, la jornada se desarrollará en un único día de la semana próxima, a elección de cada institución, con suspensión de clases y una duración de cuatro horas reloj. Será en modalidad presencial para docentes de escuelas públicas y de gestión privada. Micrositio oficial y materiales de trabajo El CGE puso a disposición, en el micrositio oficial de las Jornadas Institucionales 2026 (https://cge.entrerios.gov.ar/jornadas-institucionales2026/), información, orientaciones y documentos elaborados por las direcciones de nivel y modalidad, con el objetivo de acompañar el trabajo de los equipos escolares. La jornada está destinada a equipos institucionales de nivel inicial, primario, secundario y superior, de todas las modalidades, así como a los equipos de gestión. La fecha elegida deberá ser comunicada previamente a la Supervisión correspondiente. Eje anual y foco de esta segunda instancia El eje anual definido para todos los niveles y modalidades es: El acompañamiento y cuidado de las trayectorias escolares desde los compromisos institucionales. En esta segunda instancia, el foco estará puesto en las características de los estudiantes y sus trayectorias escolares, promoviendo espacios de análisis y diálogo que permitan profundizar su conocimiento y fortalecer su acompañamiento educativo. Objetivos y sentido pedagógico El objetivo principal es generar instancias de reflexión colectiva que sitúen a los estudiantes en el centro de la mirada institucional, reconociendo sus trayectorias, contextos y modos de aprender, con el fin de mejorar las estrategias de acompañamiento. En ese marco, el CGE invita a todas las instituciones a aprovechar estas jornadas como espacios de encuentro, intercambio y construcción colectiva, orientados a fortalecer las trayectorias educativas de todos los estudiantes. Se espera que estas instancias habiliten el diálogo, promuevan acuerdos significativos y contribuyan a consolidar una escuela más inclusiva, comprometida y centrada en los estudiantes.
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