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Gualeguay » Debate Pregon
Fecha: 11/04/2026 14:24
Nueva propuesta académica: el carnaval entrerriano tendrá su diplomatura En la ciudad de Paraná, la presidenta municipal Dora Bogdan, junto al director de Cultura Américo Detomasi, encabezaron la firma de un convenio específico con la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) que permitirá la puesta en marcha de una Diplomatura en Industrias Culturales orientada al Carnaval La iniciativa marca un paso importante dentro de las políticas culturales de la ciudad, al proponer una mirada que trasciende lo meramente festivo. En este sentido, el carnaval comienza a ser abordado también como un espacio de producción, trabajo y desarrollo económico, con potencial para generar oportunidades sostenidas en el tiempo. La propuesta académica busca ofrecer una formación integral, reconociendo al carnaval como una de las expresiones más representativas de la identidad local. A través de esta diplomatura, se pretende acompañar y potenciar el talento de artistas, hacedores culturales y trabajadores del sector, brindando herramientas concretas que permitan su crecimiento y profesionalización. El desafío es que el carnaval sea también una fuente de trabajo durante todo el año, expresó Detomasi en diálogo con este medio, sintetizando uno de los ejes centrales del proyecto. Una construcción colectiva Según explicó el director de Cultura, la diplomatura surge a partir de un trabajo articulado entre el municipio y la universidad, en una decisión política que pone en valor al carnaval como parte del entramado productivo cultural. Esta iniciativa surge a partir de un trabajo conjunto con la intendenta Dora Bogdan y el rector de la UADER, Luciano Filipuzzi. Desde la gestión entendemos que el carnaval es mucho más que una fiesta: es identidad, cultura y también trabajo, señaló. En esa línea, remarcó la necesidad de generar espacios de formación que acompañen a quienes ya forman parte de este ámbito, pero también que abran la puerta a nuevas generaciones interesadas en desarrollarse dentro de la actividad. Formación integral y profesionalización Uno de los aspectos centrales de la diplomatura será su enfoque integral. No se tratará únicamente de una formación teórica, sino de una propuesta que abarque las distintas áreas que hacen al carnaval como fenómeno cultural complejo. La diplomatura va a tener un abordaje integral. Se van a trabajar contenidos vinculados al diseño de vestuario, confección, realización, estructuras de carrozas, destaques, música y el arte del movimiento, detalló Detomasi. Uno de los ejes conceptuales más fuertes de la propuesta es la idea de pensar al carnaval como una industria cultural. Esto implica reconocer todo el entramado de producción, trabajo y creatividad que se despliega detrás de cada edición. Detrás del carnaval hay una enorme cadena de trabajo que muchas veces no se ve durante el resto del año. Pensarlo como industria cultural nos permite ordenar, potenciar y generar nuevas oportunidades, explicó Detomasi. En ese sentido, la iniciativa busca romper con la lógica estacional que muchas veces caracteriza a estas actividades, apostando a generar continuidad en términos de formación, empleo y desarrollo. Impacto en la comunidad cultural Desde el área de Cultura consideran que esta diplomatura puede tener un impacto significativo en la comunidad local, especialmente en quienes ya vienen trabajando en comparsas, música, diseño o producción. Queremos que quienes ya están puedan perfeccionarse, y que también se sumen nuevas personas con interés en formarse. Apostamos a que esto eleve la calidad y genere más oportunidades laborales, sostuvo el director. Además, se espera que esta propuesta contribuya a fortalecer el entramado cultural de la ciudad, potenciando el carnaval no solo como espectáculo, sino como un espacio de construcción colectiva, identidad y desarrollo. La puesta en marcha de esta diplomatura abre también la puerta a nuevas iniciativas vinculadas a otras expresiones culturales de la región. En ese sentido, desde el municipio no descartan avanzar en propuestas similares que continúen articulando formación, cultura y producción.
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