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Parana » AIM Digital
Fecha: 06/04/2026 19:16
El consultorio de salud integral trans de Paraná funciona en el Centro de Atención Primaria de la Salud (Caps) Selig Goldin, que si bien está ubicado en un determinado posicionamiento territorial, no trabaja en este caso por área programática ya que la atención del equipo interdisciplinario conformado por psicología, ginecología, tocoginecología, residentes de tocoginecología que se forman en un espacio de rotación los jueves de 15 a 19 que es cuando llevamos adelante el dispositivo de trabajo, dijo a AIM la licenciada en psicología Romina Bernardis. Además, en el dispositivo de trabajo hay trabajadora social y hacemos articulación con nutrición, y en oportunidades que fue necesario con otras especialidades con otros centros de salud o de referencia de diferentes lugares de Entre Ríos, señaló la psicóloga a esta Agencia. El abordaje es interdisciplinar y, a la vez, también con una puesta en acto de una lectura subjetiva. Trabajamos con una amplia población de infancias, adolescencias y adulteces travestis, trans, no binarias y, entre esos las particularidades de atención se van dando según el cruce de las edades, si están insertos en el sistema escolar o si vienen de ser expulsados de algún sistema de atención en salud sanitaria, diagnosticados. Bernardis explicó que: El ofrecimiento es desde la integralidad. Si bien la puerta de entrada suele ser la consulta por la hormonización sobre todo en lo que respecta a la población adolescente, y también por cirugías de reasignación genital, o de torax en el caso trans. Las demandas son variadas, sí concentran el registro de poder acercarse en su identidad a lo que autoperciben como su género, que no está en concordancia con el género asignado al nacer. Ese no encajar, no estar, estar fuera de, del otro lado implica también un acompañamiento de lazo con las familias, que presentan diferentes miedos, vergüenzas, dificultades. Sí a grandes rasgos podríamos decir que a lo largo del trabajo de este dispositivo que las diferencias epocales corresponden a mayor presencia de padres, madres, adultos, o adultas referentes de estos niños y adolescentes que acompañan la culminación de las trayectorias educativas, sobre todo a lo que respecta a primaria y secundaria. Van, de a poco y por momentos, pudiendo situar unas trayectorias más cuidadas en el marco del derecho a la identidad de género. Bernardis destacó que: Todas estas condiciones de accesibilidad, intersectorialidad y abordaje de la integralidad del usuario/a/x que consulta se corresponden con los determinantes de la salud que se enmarcan en el mayor grado posible del libre desarrollo identitario. Acompañar las trayectorias identitarias se vuelve un desafío donde poner a escuchar a una expresión singular; apostando, con la presencia del equipo, a una oferta que busca sostener unas referencias donde se dan posibilidades de otra forma de lazo y de pregunta por lo propio.
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