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» tn24
Fecha: 17/03/2026 12:54
La Legislatura provincial analiza un nuevo proyecto que busca limitar el uso de dispositivos móviles en niveles obligatorios para combatir la dispersión y mejorar la convivencia. Ingresó a la Cámara de Diputados una nueva iniciativa legislativa que propone establecer un marco regulatorio estricto para la utilización de teléfonos celulares dentro de los establecimientos educativos, tanto de gestión pública como privada. Este nuevo proyecto se suma a las propuestas presentadas previamente, incluyendo la impulsada por el Poder Ejecutivo durante el pasado 2025, con el fin de unificar criterios frente a una problemática creciente: la distracción crónica en el aula. El plan de regulación: Nivel por Nivel La iniciativa no plantea una prohibición ciega, sino una implementación gradual y adaptada a la edad de los estudiantes. Los puntos clave del proyecto incluyen: - Nivel Inicial: Prohibición absoluta del uso de dispositivos durante toda la jornada escolar. - Nivel Primario: Restricción general, permitiendo excepciones únicamente en los últimos años y bajo fines pedagógicos específicos. - Nivel Secundario: Uso regulado y supervisado por el docente, siempre que la actividad requiera de la herramienta tecnológica como recurso de aprendizaje. - Recreos sin pantallas: Se promueve la creación de espacios de socialización donde los alumnos interactúen sin la mediación de dispositivos. Fomentar el aprendizaje, no prohibir la tecnología Los fundamentos del proyecto hacen hincapié en que la presencia constante de notificaciones y redes sociales fragmenta la atención de los alumnos. Sin embargo, los autores aclaran que el objetivo no es «demonizar» la tecnología, sino «establecer criterios que permitan aprovechar las herramientas digitales sin que se conviertan en un factor de dispersión». Además de la restricción, la ley prevé la capacitación docente en nuevas tecnologías y campañas de concientización para las familias, quienes juegan un rol clave en el uso responsable fuera del horario escolar. «Regular el uso del celular busca fortalecer los vínculos humanos y recuperar el clima de concentración necesario para la enseñanza», sostiene el documento parlamentario. Contexto Regional y Global Chaco no es una isla en este debate. La provincia busca alinearse con tendencias internacionales ya aplicadas en varios países de Europa y América Latina. En Argentina, distintas jurisdicciones han comenzado a notar que la desconexión digital en las aulas impacta positivamente en el rendimiento académico y reduce los casos de ciberbullying durante el horario escolar. Se espera que en las próximas semanas la Comisión de Educación unifique los distintos proyectos en un solo dictamen para ser llevado al recinto y convertido en ley.
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