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Concepcion del Uruguay » La Pirámide
Fecha: 10/03/2026 17:52
"Las solicitudes de plazas escolares fueron presentadas en tiempo y forma", dijo Igleas En medio de la incertidumbre que afecta a estudiantes y familias de la Escuela de Educación Técnica N°3 de Concepción del Uruguay, Jorge Isgleas, jefe de taller de la institución, salió a aclarar la situación respecto a la falta de plazas escolares y desdoblamientos necesarios para el ciclo lectivo 2026. En sus declaraciones, Isgleas destacó que todos los pedidos de desdoblamientos y plazas escolares fueron gestionados correctamente desde 2024, cumpliendo con los requisitos establecidos por la Departamental de Escuelas. "Nosotros hicimos las cosas en tiempo y forma, cuando habÃa que hacerlas. Todo fue presentado con bastante tiempo de antelación, ya que, siendo previsores, sabÃamos del impacto que tendrÃa el nuevo edificio en la matrÃcula", afirmó. El representante también respondió a la directora departamental de escuelas, MarÃa Bonnin, quien señaló no haber recibido información oficial sobre el reclamo. Isgleas aseguró que los números de expediente de cada solicitud fueron generados por la Departamental al momento de presentar las notas correspondientes. "Estos números no los generamos nosotros, los asigna la Departamental al recibir nuestras notas. Por lo tanto, no pueden desconocerlos", agregó. La falta de habilitación de plazas afecta gravemente el normal desarrollo de las clases en la institución, dejando sin actividad escolar a estudiantes del turno tarde completo (1º, 2º y 3º año) y a una división de 1º del turno mañana. Según informaron las autoridades escolares, si la situación no se resuelve en los próximos dÃas, los alumnos podrÃan no tener clases hasta el mes de abril. La problemática se presenta en un año clave para la escuela, que recientemente inauguró un nuevo edificio y registró un importante aumento en la matrÃcula. Esto ha generado la necesidad de mantener o incluso ampliar los desdoblamientos, algo que hasta el momento no ha sido autorizado. Mientras tanto, familias y estudiantes siguen esperando una solución que permita iniciar el ciclo lectivo con normalidad. La situación pone de manifiesto la importancia de una mayor coordinación entre las instituciones educativas y las autoridades departamentales para garantizar el derecho a la educación de los jóvenes.
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