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  • La historia del creador de "Simón Sinónimo" y "Antonio Antónimo", el maestro de primaria español que conquistó a Bizarrap y a Lola Índigo

    » TN

    Fecha: 27/02/2026 14:40

    Las lecciones se aprenden con más facilidad cuando se estudia con música. Guillermo Duque Medina, el profe viral de las redes sociales, lo ha comprobado. Él aplica este método desde 2018, cuando fue contratado en la institución donde trabaja hasta el presente. Empecé a hacer la música educativa porque los niños estaban cantando canciones subiditas de tono, que no eran para su edad", recuerda en diálogo con TN. Así que llevó su guitarra a la escuela, decidido a convertir la música en algo positivo. Leé también: Video: tiene 15 años, es argentino y tocó el Himno Nacional en un piano público de Nueva York Casi al mismo tiempo, creó su cuenta de Instagram, @guilleproff, para que sus colegas también tuviesen acceso al material. Sin embargo, fue cuando surgió la red de TikTok donde tiene un perfil con el mismo nombre que su música trascendió las aulas. Con temas como el de los números pares e impares, se volvió viral en 2022 y su fama ha ido creciendo en España y el exterior. En ese momento, asegura, fue más viral en la Argentina que en España, lo que lo llena de mucha gratitud hacia nuestro país. Tengo muchos seguidores argentinos, celebra. Dos años después, audicionó con un grupo de estudiantes en Got Talent España. Las canciones que presentaron eran las mismas que usan en clase: sobre las mayúsculas, sobre los números pares e impares, consiguieron el pase de oro y llegaron hasta la semifinal. Y en 2025 también vivió un momento inolvidable tras interpretar en versión acústica la sesión de Bizarrap y Daddy Yankee para sus alumnos de sexto. El mismísimo productor argentino vio su video y lo compartió aunque fuese solo por 10 minutos en una historia de Instagram. El profe copado que te hace cantar las bzrp session, anunció el artista. Pero el nuevo hit se viralizó en las últimas dos semanas con el tema Antonio antónimo, después de un tiempo de ausencia en el mundo digital. Hice la canción de los antónimos en dos minutos, la cantamos, la subí como siempre a las redes y en TikTok la gente la estaba buscando, cuenta. Ante el pedido masivo del público, vino la segunda parte: la de los sinónimos. Ahí los chicos tuvieron un rol clave en la composición. Los niños me ayudaron y uno me terminó la canción, revela. Leé también: Era jardinero, pero un video lo cambió todo: la historia del Ricky Martín del Conurbano Los nuevos temas se convirtieron en tendencia rápidamente y sumó más de 20.000 seguidores en pocos días. Además, la canción de los antónimos fue transformándose en remixes y un audio para reels que utilizaron muchos famosos, desde Lola Índigo, la Selección española de rugby, hasta algunos políticos. Un docente apasionado por la música Actualmente, Guillermo da clases de Lengua, Sociales y Matemáticas en segundo grado, y de religión en sexto grado, con la música como complemento. Tiene canciones acústicas para chicos y en su canal de YouTube también lanzó composiciones de reguetón educativo con temas de Historia para los estudiantes de secundaria. Si bien ha creado varios hits, aclara que no es cantante ni compositor, ni aspira a serlo. Soy un profesor que usa la música como herramienta dentro del aula, remarca, y su rédito es ver que sus alumnos vienen mas felices al cole. Lo más maravilloso es que las actividades musicales tienen un efecto a largo plazo. Los resultados demuestran que funcionan. Tengo alumnos que ya están en secundario y me dicen me he acordado de tus canciones, afirma. Algunos de ellos, incluso, le contaron que sus canciones de Historia los ayudaron a prepararse para la prueba de ingreso a la universidad. Leé también: Encontraron un perro temblando en la ruta en Miramar, viajaron 600 kilómetros y sucedió el milagro Guillermo sueña con llenar un recinto y hacer un concierto para estudiantes. Su esperanza es que la educación sea más relevante que cualquier otra tendencia. Ahora, grabó en un estudio Antonio antónimo para publicarlo en todas las plataformas, aunque no quiere vender sus temas y atarse a una industria. Hoy se siente feliz al ver el impacto que tiene su arte en las redes y cómo alcanzó a más escuelas. Ver videos de otros maestros que se graban haciendo sus covers para alegrar a los chicos lo emociona. Ese es mi pago, concluye.

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