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  • Menos libros, más pantallas: como cambió la relación de los jóvenes con la lectura

    Parana » AIM Digital

    Fecha: 24/02/2026 16:09

    El tiempo que adolescentes y jóvenes dedican a redes sociales, plataformas de video y videojuegos supera ampliamente al destinado a la lectura de libros. La inmediatez y el formato breve se imponen sobre la lectura sostenida, en un entorno donde la atención compite de manera permanente con notificaciones, estímulos visuales y contenidos de consumo rápido. Docentes y especialistas advierten que esta transformación impacta en la comprensión lectora y en la capacidad de concentración frente a textos extensos. Sostener una novela, interpretar un ensayo o analizar un texto académico exige un nivel de foco que hoy se ve tensionado por la lógica digital. La lectura fragmentada, asociada a titulares, posteos y mensajes breves, modifica la forma en que se procesa la información. También influyen otros factores. El acceso desigual a libros, el encarecimiento de los ejemplares impresos y la reducción del tiempo compartido en el ámbito familiar son variables que inciden en la formación del hábito lector. Cuando la lectura deja de ser una práctica cotidiana en el hogar, suele quedar limitada al espacio escolar. Desde el ámbito educativo señalan que no se trata solo de leer menos, sino de leer de otra manera. Muchos jóvenes consumen textos a diario, pero en formatos breves, discontinuos y atravesados por imágenes. El desafío es recuperar la lectura profunda, aquella que permite desarrollar pensamiento crítico, ampliar el vocabulario y fortalecer la capacidad de argumentación. Al mismo tiempo, crecen alternativas como los ebooks, los audiolibros y los clubes de lectura virtuales. Estos formatos muestran que el interés por las historias y el conocimiento no desapareció, sino que se desplazó hacia otros soportes. La discusión no pasa únicamente por papel o pantalla, sino por cómo generar condiciones para que la lectura vuelva a ocupar un lugar central en la formación cultural y educativa de las nuevas generaciones. De la Redacción de AIM.

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