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Parana » Plazaweb
Fecha: 30/01/2026 14:13
El presidente del Consejo General de Educación (CGE) de Entre Ríos, Carlos Cuencia, se refirió a la creación de una mesa de infraestructura escolar que reunió a distintos organismos provinciales con el objetivo de coordinar acciones, ordenar prioridades y avanzar en obras nuevas y tareas de mantenimiento en establecimientos educativos, con la meta de garantizar el inicio del ciclo lectivo en condiciones adecuadas. Durante una entrevista en el programa Amanece que no es poco (Radio Plaza 94.7), Cuencia valoró el encuentro interinstitucional que se realizó el miércoles pasado en el CGE y destacó la participación de distintos organismos vinculados a la obra pública. En ese marco, agradeció a todos los representantes de la mesa, a la UEP, a la CAFESG, a Vialidad Provincial, al Ministerio de Planeamiento de Obras Públicas, por haberse sumado y haber prestado conformidad. El titular del CGE explicó que la conformación de la mesa apuntó a sistematizar información y establecer criterios comunes para la intervención en los edificios escolares. La idea de la mesa es tener un mapa que se viene realizando, pero que estemos sentados toda la mesa, también desde la Secretaría General de la Gobernación, que incita a este tipo de generación de mesas, y un pedido de nuestro gobernador de tener un orden de prioridades de acuerdo al estado actual de las escuelas, ya sea obra nueva, mantenimiento o reparaciones, específicamente de las escuelas de toda la provincia, señaló. En ese sentido, Cuencia remarcó que el trabajo conjunto buscó evitar superposiciones y optimizar los recursos disponibles. La idea de esa mesa es tener un orden de prioridades, un mapeo de todas estas situaciones, y poder trabajar todos en conjunto bajo ese orden de prioridades, afirmó. El presidente del CGE también se refirió al rol del financiamiento en la ejecución de las obras y aclaró que no todos los recursos que se gestionan se destinan exclusivamente al área educativa. De acuerdo a los financiamientos que se van consiguiendo, que no van a ir todos a la educación, a la reparación o a la generación de escuelas, pero parte de ese financiamiento, la idea es tener un orden de prioridades, y después lo va a definir nuestro gobernador, para poder atender la infraestructura de las escuelas, ya sea con una obra nueva o con el mantenimiento de otra, explicó. Cuencia indicó que, si bien cada organismo ya venía desarrollando tareas en establecimientos educativos, la mesa permitió centralizar la información y jerarquizar las demandas más urgentes. Se están reparando y atendiendo muchas escuelas actualmente. Cada organismo venía realizando la tarea, y la idea de la mesa es ordenar las prioridades, saber cuál es la necesidad más urgente, en qué departamento y en qué escuela, precisó. Finalmente, el funcionario subrayó que el principal objetivo inmediato estuvo puesto en el inicio del ciclo lectivo. La prioridad nuestra es que las escuelas estén en condiciones para que el 2 de marzo se pueda arrancar. Eso hoy marca el orden de prioridades, ése es nuestro horizonte, concluyó.
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