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Concordia » Diario Junio
Fecha: 19/01/2026 15:33
Un llamado que se hace esperar: en Agmer esperaban reabrir paritarias en diciembre, pero será en febrero El secretario general de Agmer Central, Abel Antivero, quien se encontraba en Chajarí este mediodía, indicó telefónicamente a DIARIOJUNIO que, desde el mes de noviembre pasado vienen reclamando al gobierno de la provincia la reapertura de la paritaria docente. La intención era llegar al inicio del ciclo lectivo con un acuerdo salarial que les permita tener a los chicos en el aula. Esperaban ser citados en diciembre, pero el gobierno no los convocó. Y, según las declaraciones de algunos funcionarios, como el presidente del CGE (Consejo General de Educación), Mario Cuenca, recién en febrero los llamarían. Por otra parte, dijo que lo que sucedió en las dos últimas elecciones en el país es un fenómeno que deberían estudiarlo los antropólogos. Hay un gran consenso social que está soportando todo esto y podemos definir que es una derechización de la sociedad, reflexionó. Pero ese corrimiento al extremo ideológico encuentra una pared concreta. Se produce cuando los modelos de gestión avanzan sobre los derechos de la población. En ese momento, surge la resistencia popular. Los sindicatos están en medio de esa encrucijada. Eso nos genera una situación incómoda porque el sindicato es una entidad colectiva que busca defender los derechos contra los modelos políticos que buscan cercenarlos. Es muy complejo, manifestó. Antivero remarcó que el proceso de reconstrucción del salario docente les va a llevar mucho más tiempo que un acuerdo temporal que permita comenzar las clases con normalidad. Pero, por lo pronto, están esperando el llamado. La idea es que el gobierno haga una propuesta de acuerdo a su capacidad. En base a eso, veremos si es apta para seguir negociando o rechazarla inmediatamente, dijo. Estamos mirando constantemente el ranking de salarios docentes que genera la CTERA (Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina) y, más allá de algunas aristas, estamos en el puesto 23°. Somos una de las peores pagas del país. Estábamos últimas y última quedó Misiones, remarcó. Pero marcó una diferencia en el caso de Entre Ríos. Por ello, no dan a conocer el ranking. Hay provincias que están en mejor situación en esa escala, pero tienen muchos componentes del salario de sus docentes activos en negro. Les dicen a sus sindicatos: miren estamos en el puesto 14°, pero en esas provincias, cuando el docente se jubila, queda en una situación de indigencia, admitió. Antivero también tuvo espacio para reflexionar sobre el proyecto de reforma educativa. Es un proceso de reforma laboral encubierta porque avanza sobre la estabilidad de los docentes, indicó. Permite que exista una ingerencia de las familias dentro de las decisiones institucionales de las escuelas y corre al Estado como figura protectora y generadora de derechos. Prácticamente nos llevan a generar espacios donde los sectores privatizadores tengan intereses en el sistema educativo, destacó. Y sostuvo que se retrocede a un momento de la historia argentina como los años previos a 1884, cuando se sancionó la Ley N° 1420 durante la presidencia de Julio Argentino Roca, cuando se impulsó una educación laica. Por el contrario, con el proyecto actual, la religión vuelve a tener protagonismo en las escuelas. Es un retroceso terrible y permite que el sistema educativo pueda desaparecer tal como hoy lo conocemos, destacó. El rol estatal de garantizar la accesibilidad y permanencia en el colegio aparece como subsidiario del rol de la sociedad civil en la que se organiza y se desarrolla la educación a través de instituciones, espacios y proyectos diversos, e incluso detrás del rol de la familia en tanto agente natural y primario de la educación de los hijos. La educación, dice el proyecto redactado bajo la tutela de Federico Sturzenegger, se ejerce antes que nada en el marco de la libertad educativa y del derecho preferente de los padres a elegir la educación de sus hijos. Además, establece vouchers en función de la eficiencia escolar, reducción en la carga horaria, cambios significativos en el financiamiento de la educación pública y legalización del homeschooling, etc. según Página 12. Por último, el dirigente expresó su preocupación por la forma en que el Ejecutivo provincial estaría avanzando sobre el tema jubilatorio, aun sin un proyecto de ley concreto. En ese sentido, dijo que no ha ingresado oficialmente un proyecto de ley en Diputados ni Senadores, pero ven que ya lo empiezan a instalar en los medios. Se busca instalar en la agenda pública para ver qué consenso social tiene, señaló. En ese marco, Antivero remarcó que el sindicato rechaza cualquier modificación que implique afectar el 82% móvil de los trabajadores. Consultado sobre la necesidad de buscar alternativas al déficit de la Caja de Jubilaciones y Pensiones, sostuvo que es el propio gobierno el que debe asumir esa responsabilidad.
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