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» Jornadaonline
Fecha: 28/12/2025 15:32
La DGE impulsa una ley para regular los jardines maternales privados en Mendoza El proyecto busca incorporar a los jardines de gestión privada que reciben niños de 45 días a 3 años al sistema educativo provincial, con control, supervisión pedagógica y mayor seguridad jurídica. La Dirección General de Escuelas (DGE) presentó ante la Legislatura de Mendoza un proyecto de ley destinado a regular los jardines maternales de gestión privada que reciben niños y niñas desde los 45 días hasta los 3 años. La iniciativa propone que todos los alumnos sean incorporados al sistema GEI (Gestión Educativa Integral Mendoza), con el objetivo de garantizar control, nominalización y supervisión educativa. ¿Qué cambios introduce el proyecto para los jardines maternales privados? Desde el gobierno escolar explicaron que la propuesta contempla la creación de un cuerpo específico de supervisores que dependerán de los Centros Educativos de la Primera Infancia (CEPI). De este modo, los jardines privados podrán acceder a los mismos derechos y obligaciones que las instituciones dependientes del sistema educativo provincial. ¿Qué beneficios destaca la DGE para las instituciones privadas? La coordinadora general de Políticas Educativas, Adriana Yenarópulos, señaló que el proyecto permitirá acompañar y fortalecer a los jardines maternales privados. Según explicó, la ley busca mejorar las condiciones de funcionamiento y la prestación del servicio educativo. "Esta ley permitirá que los jardines sean sustentables económicamente, que colaboren con la educación provincial y formen parte formalmente del sistema educativo de Mendoza", afirmó la funcionaria. ¿Por qué la ley apunta a ordenar y profesionalizar el sector? La modificación legislativa responde al desafío de universalizar la Sala de 3 años y ampliar la cobertura educativa para la primera infancia, desde los 45 días hasta los 3 años. Esta etapa es considerada una de las inversiones sociales más rentables y estratégicas para el desarrollo humano y económico de la provincia. Además, la política tiene un impacto directo en la autonomía económica de las mujeres, ya que facilita su incorporación al mercado laboral o la continuidad de sus estudios, al garantizar espacios educativos seguros para sus hijos. ¿Qué rol tendrá el Estado en el nuevo esquema? El principal fundamento de la iniciativa es ordenar y profesionalizar los jardines maternales privados, convirtiéndolos en motores de inversión y empleo genuino. El Ministerio de Educación, Cultura e Infancias y la DGE se posicionan como garantes pedagógicos y técnicos, asegurando que la inversión privada tenga un impacto social positivo y sostenible. ¿Cuáles son los objetivos regulatorios del proyecto de ley? La reforma establece tres ejes centrales: Certeza jurídica: unificar la denominación bajo el concepto de "Jardines Maternales de Gestión Privada", delimitando claramente su carácter educativo-asistencial. Eficiencia en el control: centralizar en la DGE la inspección, funcionamiento y supervisión pedagógica y técnica de estas instituciones. Jerarquización pedagógica: exigir la elaboración de un Proyecto Educativo Institucional (PEI) y la supervisión formal de las actividades pedagógicas.
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