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Parana » Radio La Voz
Fecha: 22/12/2025 09:23
En los estudios de RADIO LA VOZ, Carlos Cuenca, titular del Consejo General de Educación, señaló aspectos centrales de la educación entrerriana. Sobre el incendio intencional en la escuela rural de Piedras Blancas, indicó: “Nos anoticiamos el sábado a la noche. Estamos apenados, muy tristes por la situación. El Gobernador también estaba muy dolido, con los gurises y la educación no se jode. No se puede entender que haya tipo de vandalismo en las escuelas. Las pérdidas son casi totales, hoy vamos a ir con el equipo a ver cuál es la situación y la posibilidad de una reparación rápida”. Consultado sobre la continuidad de los institutos superiores, señaló Cuenca que: “No va a haber cierre de ningún instituto superior. El Gobernador es un gran defensor de la educación pública, destina una gran parte del presupuesto a la educación. Puedo entender que haya habido en algún momento una mala comunicación, pero no va a haber ningún cierre. Además, el cierre de un instituto implica que no abre más, y eso no puede suceder cuando uno ya arrancó una carrera. La obligación del Estado siempre es que cuando un alumno comienza, a no ser que el estudiante decida no continuar, tiene que terminar”. Agregó Cuenca: “Lo que siempre está en análisis es si la oferta académica que se está dictando atiende una demanda real del territorio, si no es necesario reconvertir carreras. Tenemos 11 propuestas que fueron reconvertidas o que los mismos institutos pidieron que se reconviertan. Tenemos 46 institutos vigentes y van a seguir 46 institutos vigentes, eso no va a cambiar”. “La tarea que nos vamos a tomar con el equipo es trabajar fines de diciembre – principio de enero en tener una reunión con cada una de las áreas, saber qué están haciendo, cuáles fueron los desafíos que se cumplieron, cuáles los que no, y ahí analizaremos en cada uno de los perfiles si atiende o va en línea con lo que nosotros queremos para la gestión”, explicó. “Me gusta tomar decisiones conociendo a la persona y lo que ha sucedido. Tiene que haber una continuidad de gestión en un montón de casos y tienen que tomarse decisiones racionales y pensadas, por eso queremos tener reuniones”, afirmó. En función de lo que está ocurriendo con el desfinanciamiento en educación a nivel nacional, “siempre uno se pone triste cuando hay líneas de financiamiento que se pierden o se dejan de tener. Los sueldos han ido progresando, eso en las universidades nacionales por ahí no ha pasado”. Con respecto a la educación técnica y sus recursos, Cuenca señaló: "Todos los niveles educativos en lo que respecta a la provincia están asegurados. La gran mayoría del gasto viene dado por la provincia en educación. Hay líneas puntualmente que el Gobernador tendrá que hablar con el Gobierno nacional que tendrá que buscar la forma de que ese financiamiento pueda llegar a la provincia para atender a aquellos que se derogan en algún aspecto en el Presupuesto nacional”. La relación con los gremios “viene siendo muy buena, ya hemos tenido reuniones con algunos. Entiendo que hay que escuchar, saber qué piensan, saber qué realidades tenemos y en base a eso tomar decisiones. Creo en el diálogo, en el consenso, hay que sentarse a debatir y cuestionar cosas. No hay que tenerle miedo a debatir y que uno piense distinto”. En materia de salarios, remarcó: “Ojalá supiera de cuánto va a ser el aumento. La línea en la cuestión paritaria económica la marca el Ministro, como corresponde; estamos en diálogo directo con él, pero va a ser una discusión que va a arrancar el año que viene. Va a ser una línea que va a marcar el Gobernador con el Ministro de Economía y nosotros acompañaremos y trabajaremos con él. Siempre los sueldos en general en el país no son buenos”. Con respecto a educación superior, comparando Provincia y Nación, “estamos 40% arriba en los mismos cargos. La Provincia ha acompañado, después podemos discutir si el salario es poco o mucho, vamos a estar de acuerdo que no. La paritaria provincial del año pasado fue histórica, fue la primera vez que se iba actualizando mes a mes”. Carlos Cuenca remarcó: “Uno es un fiel defensor de la educación pública. Uno viene a la gestión a agregarle valor dentro de las posibilidades y si eso no sucede es el primer fusible para dar un paso al costado”.
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