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» El Protagonista Web
Fecha: 31/10/2025 08:43
La diputada provincial Beatriz Ana Brouwer presentó en la Cámara de Diputados de Santa Fe un proyecto de ley que crea un Protocolo de Actuación para situaciones de violencia y acoso escolar, en el marco de la Ley Provincial Nº 13.674 y la Ley Nacional Nº 26.892, que promueve la convivencia y aborda la conflictividad social en las instituciones educativas. El objetivo de la iniciativa es contar con un procedimiento claro, temprano y eficaz que permita intervenir de manera inmediata frente a casos de bullying o violencia dentro del ámbito escolar, garantizando la seguridad, la contención emocional y el respeto de los derechos de todas las partes involucradas. El protocolo propone acciones concretas como: Intervención y contención inmediata de la víctima y testigos. Separación preventiva de los presuntos agresores. Convocatoria a los adultos responsables y comunicación con las familias. Evitar la revictimización, cuidando la privacidad y evitando exposiciones innecesarias. Aplicación de medidas educativas y restaurativas, promoviendo la reflexión y la reparación del daño. Seguimiento continuo de los casos y registro formal ante las autoridades del Ministerio de Educación. Según el texto, el Poder Ejecutivo tendrá un plazo de 180 días desde la sanción de la ley para reglamentarla y poner en marcha los mecanismos necesarios para su cumplimiento. En los fundamentos, Brouwer destacó que “la Ley de Bullying en Santa Fe busca prevenir y erradicar el acoso escolar, entendiendo que este fenómeno no solo afecta a las víctimas, sino a toda la comunidad educativa”. Además, subrayó la necesidad de “crear equipos interdisciplinarios, incorporar la formación docente en la temática y realizar investigaciones que permitan comprender y prevenir la violencia también en los entornos virtuales”. “La intervención oportuna es clave —explicó la legisladora—. El silencio protege al agresor y pone en riesgo a las víctimas. Este protocolo apunta a que las escuelas cuenten con herramientas concretas para actuar con rapidez, responsabilidad y perspectiva educativa”.
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