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Parana » AIM Digital
Fecha: 04/10/2025 15:42
En un paso significativo hacia la ampliación de las propuestas pedagógicas en contacto con la naturaleza, el Consejo General de Educación (CGE) firmó un convenio de contraprestación que permitirá la creación de una planta campamentil y de senderismo en las instalaciones del exalbergue de mujeres de la Escuela Agrotécnica Nº 52 “Manuel Bernard”, en San José de Feliciano. El espacio, que había quedado desocupado tras la inauguración de una nueva residencia femenina más cercana a la institución educativa, será reacondicionado para convertirse en un recurso estratégico al servicio de la educación física y ambiental de la región. Acto de firma y autoridades presentes Del acto participaron el director departamental de Escuelas de Feliciano, Miguel de León; la supervisora de Educación Física, Alexia Lovatto; el supervisor Ramón Vivas; la supervisora de Educación Física de nivel primario, Natalia Acosta; el director de la escuela agrotécnica, Carlos Valentinuz; y el coordinador del Centro de Educación Física (CEF) Nº 20 Marciano B. Piedrabuena, Sebastián Díaz. Un espacio para aprender en contacto con la naturaleza El coordinador del CEF, Sebastián Díaz, explicó que las plantas estudiantiles son impulsadas por el CGE a través de la Dirección de Educación Física. Indicó que esta nueva Planta de Campamento y Senderismo “Aprendiendo con la Naturaleza de Nuestra Zona” tendrá un rol clave para las escuelas de Feliciano y zonas aledañas. El objetivo principal es ofrecer a estudiantes de todos los niveles un espacio propicio para el aprendizaje al aire libre, abordando contenidos relacionados con el entorno natural, la flora y fauna autóctonas. Además, se busca fomentar habilidades fundamentales como el trabajo en equipo, la toma de decisiones, la resolución de problemas y el liderazgo. Formación integral y contextualizada Como ocurre con otras plantas campamentiles existentes en Entre Ríos, esta iniciativa promueve la integración de actividades recreativas, deportivas y pedagógicas en un contexto que favorece el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, fortaleciendo la experiencia escolar a través de vivencias significativas. Desde el CGE destacaron la importancia de estas propuestas que vinculan la educación con el territorio, promoviendo una formación más integral, inclusiva y contextualizada.
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