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» Data Chaco
Fecha: 09/06/2025 19:35
Desde abril, más de 300 mil libros y materiales didácticos comenzaron a llegar a las 1.120 escuelas primarias chaqueñas como parte del programa "Aprendo Leyendo", una de las principales acciones del Plan Provincial de Alfabetización, destinado a fortalecer la enseñanza de la lectura y la escritura en el primer ciclo del nivel primario. El Ministerio de Educación del Chaco destacó el impacto de esta política educativa que incluye la entrega gratuita de cuadernillos individuales para estudiantes, libros de cuentos para el aula, fichas para las familias, manuales para docentes y juegos de tarjetas pedagógicas. Estos recursos están siendo utilizados en los tres primeros grados de la educación primaria, con el objetivo de garantizar que las y los estudiantes adquieran una lectura fluida, comprensiva y autónoma desde una edad temprana. "Los docentes demuestran un gran compromiso con la alfabetización en Chaco, participando de jornadas y censos de fluidez lectora, con el objetivo de que los chicos aprendan a leer en un período de ocho meses", afirmó la ministra de Educación, Sofía Naidenoff, al valorar la recepción positiva que tuvo la llegada de los materiales entre familias y alumnos. El programa se articula además con instancias de formación docente continua, desarrolladas en el marco de la Red Aprende, en las que participan más de 12.800 maestras y maestros de grado, con y sin cargo, de toda la provincia. La titular de la cartera educativa subrayó el carácter prioritario de esta política en la actual gestión provincial: "La alfabetización es una política que el gobernador Leandro Zdero definió y la acompaña", aseguró Naidenoff, reafirmando el compromiso del Ministerio de Educación del Chaco de "asegurar una alfabetización integral y sostenida desde los primeros años de escolaridad". La iniciativa tiene alcance provincial y se enmarca en el plan estratégico 2024-2027, con el foco puesto en garantizar aprendizajes fundamentales desde el inicio del recorrido escolar. Notas Relacionadas
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